精选初二作文集锦6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初二作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
一声鸟鸣拉开了一天的序幕，我总感觉今天格外地与众不同，猛一睁眼，哇，一片白茫。大朵大朵的雪花从天而降，像小蒲公英，又像绒毛扇，在风中轻盈地打着转儿，骄傲自信地站上大地的舞台。这是一种难以抑制的激动，心情猛然变得轻松欢乐，仿佛与雪融为一体。雪花像在编织一张硕大的毛毯，一片一片，交替重叠，已然变成了厚厚的一层，像天鹅绒，松软光洁，让人禁不住要躺上去。踩一下，咯吱咯吱，像是在弹奏一首歌曲，简单而又平实，舒缓而又亲和，给人一种惬意的感觉，总能勾起一个人的回忆。
雪越下越急，花也越变越大，这时像朵白玫瑰。 它丝毫没有要停的意思，也没有人期望它停，无不真挚地望着这久违的大雪，心中泛起涟漪。雪渐渐盖住了小草，像一条棉被，小草不一会儿便甜甜地睡着了。竹叶上也撒满了雪，可是竹叶弟弟实在是活泼，迟迟不肯睡去，便和雪花聊起了天，可不欢乐呢！雪花落在腊梅上，腊梅浑身放射出耀眼的金黄，在叶尖尖上有一些雪粒，就像给它镶嵌上许多璀璨的钻石，让世人艳羡不已。
我爱雪花，它就像空灵的歌声般给人带来奇妙的感觉。更重要的是，我看重它用自己一点一滴积累最终得以改变世界的品质，和它在世界人的赞赏中仍不骄傲的谦逊，坚定，纯洁，让我为之敬佩。
初二作文 篇2
正月里，除了盛大的春节之外，华人世界还有一个奏响春天欢乐舞曲的元宵佳节。
老百姓的平凡生活需要各种花色来点缀装扮，人们的快乐心情需要找个合理的方式来表达， 于是，元宵节应时而到，这个一年一度的美好节日把春节的喜庆气氛推向了最后高潮。
神州之大，华夏之广，元宵节的民俗活动各种各样：赏花，吃元宵，耍龙灯，舞狮子，猜灯谜，踩高跷······民有喜乐，百官当贺；民有疾苦，百官当忧。与民同忧乐者，良吏也。
花市里人流潮涌，东风里千树花放，人们的欢乐早已被灯火点燃。元宵夜，大街小巷家家户户灯笼高挂，灯火辉煌，到处都是一派祥和美好的气象。
忘不了小时候的鞭炮和烟花的燃放，忘不了龙灯入户的“穿灯闹春”，忘不了深夜合家围炉的“夜宵”·····民俗元宵节，你的心灵里会有各种各样的美好记忆，它伴着你走过年年岁岁，慢慢长大。
一年好景君须记，最是春暖花开时。人们心里都很清楚，今宵之后，把美好希望变成生动现实的打拼行动才最重要。人人心中都有一颗美好的梦想种子，谁不希望它在春风春雨里早点破土发芽？
江海潮涌，千帆竞发。这是一个谁也不敢“言累”的时代，你的脚步一停下来，别人就不知不觉从你身边走到远方去了；这是一个岁月流金的时代，脚下遍地都是沃土黄金，但良田沃土只回报辛勤的耕耘者，黄金需要你去用心寻找，它才能被你发现。这是一个谁也不敢睥睨天下称雄称霸的时代，只要你敢于奋斗，敢于创造，你或许就是引领风骚的时代骄子。
春天，你好！明天，我们一路前行。
初二作文 篇3
大家都知道，每到过年长辈们都会给我们压岁钱来保佑我们新的一年平平安安。
记得那天，姑妈给我们几个小孩发压岁钱，让我们到街上去买礼物送给对方。大家都很兴奋，呼啦呼啦地全部跑出了家。
我那时在街上走着，左顾右盼，想看看有什么好的礼物。过年嘛，大街上都热热闹闹的，一片欢声笑语。可有一个地方却异常冷清，我往那边看去，发现是一个“爱心捐书”的活动。我想：“大过年的搞这种活动，谁有空来参加，难怪那么冷清。”之后，便继续在街上逛着。
等大家都回来，姑妈让我们把礼物都放到桌上来。大家都在纷纷议论着对方的礼物，什么玩具、零食、装饰品样样都有。只有表妹一声不吭地坐在椅子上，愣是没把礼物拿出来。
姑妈以为她不好意思，温柔地说道：“快把礼物拿出来吧，没关系的。”姑妈说完，表妹这才扭扭捏捏地把身后的塑料袋拿出来。塑料袋里装着的是那种便宜到不能再便宜的彩糖。我站起来，不可思议地看着表妹紧紧攥着的塑料袋，说：“姑妈给的钱你就买了这么点东西？你也太自私了吧！”我那时确实生气，我想表妹年龄再小也不能如此不懂事和自私啊。
表妹低着头坐在那里，半晌才说出一句话：“我不是故意的。”因为声音微弱细小，我并没有听清，只好让她再说一遍。她抬起头，眼里全是泪水，呜咽着开口：“我不是故意的，我本来想买很好的礼物的。但是我看到街上有个捐书的活动，那里的小朋友都好可怜，没有书看。所以我就买了好多书捐给他们，剩下的钱就……”我看着她越哭越凶，脑袋里突然闪过那个冷清的地方。一阵感动和愧疚油然而生。
还没等我说话，表妹又从袋子里翻翻找找，拿出来了一个爱心形状的贴纸，上面写着“爱心大使”四个字。她把贴纸递到我面前，说：“姐姐，要不我把这个送给你们吧。”
我看着贴纸，眼睛瞬间模糊了，眼泪争先恐后地涌出了眼眶。我把她紧紧地抱在怀里，说：“不用，你做的这些和你的爱心和善良就是最好的礼物。”
街上依然热闹，家家户户都在送着精美的礼物。但我认为，那份爱心和善良，是我过年时收到的最好的礼物，和浓浓的年味。
初二作文 篇4
时光如梭，岁月如流，转眼间一晃我已经16岁了，在这个学校的两年生活我始终记忆犹新，我懂得了许多许多
两年前的我迈着好奇的脚步，踏进了这个陌生的学校，坐在的教室里我明白了这意味着什么，我的初中生活将会从这里开始。在这两年了，我认识了很多的伙伴，学到了很多的知识，遇到了很多和蔼的老师。
两年来，老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油，使我不泄气，并且鼓起勇气，重新开始；在我垂头丧气，没精打采的时候告诉我要振作精神总而言之，大家对我的关怀使我感激不尽。
记忆盒里的一件事，我始终不能忘记，在一次考试过后，成绩发下来，使我彻底心酸了，我最喜欢的语文竟然考了那么丢人的分数，就像是有千斤重的钢铁向我压来，我坠入了深谷，语文老师刚刚夸过我，我就这样对她，我该怎么面对她啊！忽然，有一只手在轻轻地抚摸着我的头，我抬起头看向那只手的主人，原来是语文老师，她和蔼的笑着，没有讲话，随即给了我一个坚定的目光。我明白了，她在告诉我不要因为一次失败，就裹足不前。
老师对我的肯定，是我前进的动力，她让我找回了那个自信的自己，这份情我终生不忘。
老师是和蔼可亲的，同学间更是友好互助的。
记得一次，上晚自习的时候，我发烧了，我的头晕晕沉沉的，没有精神，有一个同学发现我有点不太正常，就走过来用手摸摸我的头，啊，你发烧了。然后，一个接着一个同学跑到我的面前问我怎么样了，哪里不舒服，回到宿舍有问我要不要喝水；要不要去医院；要不要先睡一会儿这些话在我的耳边不断的响起，或许由于生病，加上父母不在身边，人特别敏感而脆弱，竭力忍住盈眶的泪，想说：有你们真好—一中同学。
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了，手足情深的'同学；忘不了，伴我成长的地方——一中。
初二作文 篇5
这是南山上的一潭，一潭清白的水，绝不隐半缕染尘，容不得一刻喧嚣……
他祖上是官僚大家，而待他出生前，家境早已败落，他没有逢上一个盛世，也没有遇上家族的繁盛；因而它没有染上纨绔习气，保留着品质的原生态。“少时壮且厉”，也有“抚剑独行游”的豪情。然时运不济，或是与官场格调不如，官途不过祭酒，参的小官，高也不过彭泽令，阅尽了官场百态，他扬扬身上的灰尘，决定离开……
质本洁来还洁去，他是仙子，凡间又怎么可以玷污他清洁的羽毛呢？“世与我二相违”，躬耕陇庙，从此与尘俗分道扬镳：“·不委身仼去留？”宦海沉浮，也不再牵挂。庙·堂之高，是那方浊人的乐土，宦官争荣，不过宠辱·痛。淡漠了繁华，他决定离开，远离那些许久不懂的俗套，远离了纷纷扰扰，自由自在……
巍巍的南山，就如同他自己，宁静，超脱而安详。这里没有环境污染，因而，只有这儿，可以把诗人尘封，诗人着，农民着。他属于那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，他在乎“晨兴·荒秽，带月荷橱归”的忙碌；他得意于“饮壶殇以自酌，·庭柯以怡颜”的洒脱，他是闲云老鹤，山林野老……
原本也可以不事农桑，岁晏余粮，却不期于富贵，仼环诸萧然，·瓢屡空，不易薄志！穷则独善其声，不能秉济天下，则手拙归田，在黄土里寻找自己的诗行；种一通菊花。或许淳淳的菊香还不能荡涤污浊的王朝，而诗人早已陶醉！
菊花丛中，留下一个永恒的背影！
初二作文 篇6
您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您讲课有时悦耳得像叮咚的山泉，有时亲切得像潺潺的小溪，有时激越得像奔泻的江流……
在我最孤单无助的时候，是您燃起了我希望的光芒，使我不再害怕难解的应用题，不再畏惧在题海中前行。您，是您，我亲爱的徐老师啊。
您在我干涸的知识库里埋下一粒种子，现在已发芽，长大；您又如一束温暖的阳光，给予芽儿成长的希望；您又似一抹和熙的春风，吹散我头上的乌云，让我不再畏惧风雨成长。
我怎能忘记？
刚转来时碰上了第一次月考，我考了35分。
我几曾迷茫，在小学我曾是优等生。可到了初中，我几曾败在数学脚下，我恨透了数学，为什么每次考试，我总是徘徊在倒数……我拼了命地想学好数学，几曾在夜深人静的夜晚通宵做着数学基础题，却怎么也看不懂。久而久之，对数学也恨之入骨，视为仇敌，我开始变得无所谓，开始不做作业，开始在数学课上睡觉。
直到遇见了您……
记得，在与您第一次谈话中，您循循善诱，您用了上千万的耐心教我各种基础题，本来“山重水复疑无路”的题目，经您轻轻一点拨，可真是“柳暗花明又一村”啊。
数学，从无知到有知，我开始看懂了题目，我立下决心要考出一个好成绩来回报您教我教得如此辛酸。
原本的休息时间，原本的周末，我开始奋笔疾书，做着上一册的题目，不懂时，便用您教我的方法思考。一道又一道，本应对于我难上加难的题目被解开，我体验到了从未有过的快乐和舒畅淋漓。再交上使您满意的作业时，您那万年冰山的脸庞会露出一抹笑容，那是怎样的笑容啊，使我感到从未有的在数学上的胜利感。
第二次月考接踵而至，在这次月考中，我考了64分，成绩不高，可是，您何曾知道，在夜深人静时，我一个人在被窝里哭了好久，好久。这是老师的辛苦和我自己的努力结合的成果，我十分自豪，为自己，为老师，感到骄傲。
您教过的学生很多，可谓是桃李满天下，但，教过我的老师不多，十个手指头可以数完。感谢您谆谆教导和十足的耐心。我一次又一次的进步，都闪烁着您亲手擦燃的火花。
老师，看您踮起脚尖在黑板上写下思路，看那清秀的笔迹，显得神圣不已；老师，在您讲课讲得喉咙沙哑时，我真想为您递上一杯水，一张椅子；老师，在您头上冒出汗珠时，我真想为您扇扇风，擦去渗出的汗珠。
每到收获的时刻，我总会情不自禁地想起勤劳播种的励耘者。老师，我崇拜名人，伟人，可是我更急切地想把我的敬意与赞美献给您这位普通人。天空飘下一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。
徐老师，其他的话语不及六个字：辛苦了，谢谢您！
