【实用】高中青春的作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的高中青春的作文6篇，欢迎大家分享。
高中青春的作文 篇1
我喜欢沉默，也喜欢有一点孤独，可是我怕一个人，一个人时我会没有理由的忧伤，甚至在蔚蓝的天空下又能拧出水来，青春絮语。一个人时我会无助的掉眼泪，像被整个世界遗弃了。
我只是希望无论再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天来匆匆，去匆匆，生怕孤独插进时间的空隙。一个人时心底瞬间空落，再也找不到归宿。我有时感觉自己像空气中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天会破碎，没有未来，青春絮语。似乎只有生活在虚无的世界中才能保存生的资本。
我想我是坚强的，可当泪水再一次划过嘴角，我才知道，我真的做不到，那些过往在趁你不注意时，慢慢地，清晰、反复地播映。我的记忆里还残留着过往那只翻飞的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕迹的话，那会不会也是种幸福。朋友对我说：“多少熟悉可以变成陌生，不必太在乎。虚拟的是感情，真实的是距离。”
如果风筝断了线，我是否还愿意回头拣那段从前。
高中青春的作文 篇2
青春，是一场未知的路程。青春的我们，如同照样，重玩活力;如同清晨，纯净美好;如同新月，高高耸立。青春的我们，朝气蓬勃，年少轻狂，但在这横冲直撞的青春里，我们也是否有过迷茫，不知那通往未来的路，到底在何方?
小学六年级，有许多次，许多人问过我，你的理想是什么?有时候我告诉他们我想做一名老师;有时候我告诉他们我想做一名医生;有时候告诉他们我想做一名画家。我的答案是那样的不确定，未来，离我还是那么的渺茫，如果现在有人问我，你的理想是什么?我肯定是回答不上来的。我甚至不知道我的理想是什么。未来就那样充满迷雾的展现在我眼前，我实在是很迷茫，不知道何去何从。也许，我们身处迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐惧不定，我不知道哪一步是对，哪一步是错。迷茫的青春阿。何时才能充满阳光。
我就那样一步一步地走下去，我相信，我自带暖阳，前方的雾总会消融。
升入初中，我们必须面对的考试——中考。其实，我是害怕的。老师时不时地说起中考，几年后我们必须面对的中考，是极其重要的，老师说起中考时，我总抑制不住的心慌，我怕万一在我中考的时候，我没有考好，怎么办?现在的考试我都没有信心，更何况是中考呢?看着现在初三的同学每天那么忙，卷子一大堆，听着每天中午专为初三同学准备的听力测试，我也忍不住在想，这么多的准备，这么忙的复习，他们想好去哪个高中了么?爸爸妈妈每天都说，好好学习，考个好高中，好大学。可面对中考，我是那么的没有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也许天总是阴着的，可现在已经起雾了，远处什么也看不清，那是我的未来。迷茫，就在这一刻。迷茫的青春啊，何时才能充满自信。
我就这样一步一步地走下去，我相信，我自带光芒，门总会为我敞开。
命运是否早已为我们规划好了一切?我们的青春，是否像马儿，在草原上横冲直闯，肆意奔跑，但到了城市却再也无法自由;我们的青春，是否像鱼儿，在小河里放荡不羁，尽情遨游，但到了陆地，却再也无法畅游。这是否就是宿命的制约?像那样迷茫的青春，总有，看不透的未知。
每个人的世界里是不是都很迷茫地看着雪花飘舞呢?每个人的灵魂都有一个缺口，所以我们不断寻找，成长的过程，青春，到底是一场梦还是游戏，亦或是属于我们自己的一个故事，不过，都取决于自己了罢了。
高中青春的作文 篇3
有韵的钟声第16次于季节的`枝头敲想，生命的太阳第16次在我求索的步履下升起，岁月的恒河在我门前碾过了16道辙，于是，我站在青春的面前匆匆挥别过去，开始一段崭新的青春旅程——
一种无与伦比的绚丽从天而降，心潮澎湃在心灵的天空中，我最初的沉默，如今也变成铿锵的誓言，流淌成激情豪放的抒情诗，飘洒成纯洁的时光扉页，景色、思绪、感觉，一切都是如此的新鲜诱人。
为了放飞那个灿烂的梦想——
青春的目光铺满了希望，在经历无数次晚霞的洗礼后，依然如此地在期盼与耕耘里久久凝视，青春的臂膀变得力大无比，正开动着那艘航向不变的巨船，睿智的双眸正放射着理想的光泽，闪烁的背景昭示我追寻的地方。因为有了期待，我走向那一片黄金的田野，脚下的路一直延伸到远处朦胧的山边，草尖掠起一团团花絮，豆荚劈啪作响，青春的思绪连同满山的生命一起成熟。
青春，是生命旋律里最灿烂的一个音符！满心喜悦、满眼祝福地与大地同行，把脚下的颠峰当成新的起点，对更高的远山下一次青春的赌注，湃涌的大潮燃亮了心中的希望，轻易的脚步款款地划进无怨无悔的生命旅途。
面对青春，潇洒地把过去留给岁月，不怕漫漫人生路上蛰伏的苦难，不怕前方还有沙砾和迷雾，不怕道路的狭窄或崎岖。青春要在大起大落的滚滚浪潮里雕塑一个从此坚强的心，面对生活既定的一切，高扬起年轻倔强的头颅，把握住前进的罗盘和信念，在每一处驿站都写满青春的名字，把沉甸甸的希望打进橄榄色的行囊，以鹰的姿态翱翔于天际，在搏击中谛悟那飞跃的启示。当太阳升起来的时候，青春的每一天都将金碧辉煌！
青春，收获了那么多葱郁的日子，采集了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮顶礼膜拜，敬上我对岁月的感激，去寻找下一站天亮，也许要让汗水把脚下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海啸，不惧风风雨雨，把每一个日子都装扮得漂漂亮亮，在季节的匆匆变奏里以这芬芳的年龄和永远的真诚，寻找一片属于自己的生命绿洲，给予这个时节最美的风景，用执著的双手顽强地创造渴望拥有的一切，漂流过程中聆听风雨同奏的曼妙琴音，失落的就不再拾起，重新点燃梦想和激情，把青春时光谱写成一片翠绿的追求。
青春，要正视生活的沉浮，正视生命里的阳光与宽容，把大海澎湃的涛声读成壮美的诗篇，让缤纷的畅想和太阳做伴，仰望天空的高远蔚蓝、高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般泼洒，青春的誓言热情地燃烧在流星的光迹里！
热情奔放的青春哟，不苛求永远的美好，只想拥有一份真实的人生！
不怕摔碎的青春哟，我要让生命卯上一路成熟的足音与岁月的风铃歌唱！
雄心勃勃的青春哟，我要让永恒睿智点燃那片醉人的辉煌！
高中青春的作文 篇4
不要等到失去了，才懂得珍惜！
人生百态，猜不透！
形形色色的人穿行在车水马龙的喧哗街巷，莫名其妙的会想：人，活在世上到底为了什么？
青春期的我们总避免不了“感情”这话题。记得曾经有人问我这类问题，我总是很坚定的回答“在爱情、友情面前我会毫不犹豫的选择‘友情’”还有什么“圣女万岁”等等。现在回想起当时的情景，还真可笑，我懂什么？没有亲身经历，哪里来的结论？唉……还对某个痴情男说“想谈恋爱，那都是因为你没有真心朋友！”这话更不可信……我收回。
可是每每想到那些热恋过后的男男女女，像是被人泼了冷水头也不回的各走各的，形同陌路，我的天枰不自觉地就会倾向“友情”，不想那么的辛苦，尤其是对那些痴情的人来说，是多么的不公平啊！虽然知道这是你们自愿的，不怨谁，但还是……
我不喜欢高加林，甚至看不起他，有时候一激动真的很想冲进书里一把把他揪出来，为巧珍出口气，不过静下心换位思考一下，我又何尝不是他那样的人呢？现在的社会那么的势利，更何况他生活在那刚改革的时代……
看完《人生》这本书我哭了，写这篇日记的时候，我的视线是模糊的，事业真的有那么重要吗？是呀，没事业，哪来的钱；没钱，万万不能啊！我羡慕那些心中有自己喜欢的人，为了他们有东西可以付出，他们活的有意义，即使他们还没得到，他们活的还是很精彩……
从另一个角度来讲，我挺怜悯高加林的，一个上进的知识分子，一个奋斗小青年，为了自己不甘愿当农民，不愿低人一等，一直在付出，但到头来竹篮打水事业、爱情一场空！他的出发点是好的，他只是想让自己出人头地，让当了一辈子农民的爹娘过上好日子，只是他忘记了自己的根，为了他自己所谓的大事业，盲目的随波逐流，不懂得珍惜现在，不懂得珍惜身边爱他的人。
多好的女孩子啊！请你扪心自问，在你人生的低谷，是谁毫无怨言地陪伴在你身边？可你自私的连良心都不要，有点小成就你就神气，登上了高峰，忘记了低谷。你傻啊，你以为这种机会人人都有啊，你没听过“遇见就不再错过”？也是啊，生活在你那年代，当然听不到啦……所以我提醒当代的少男少女，遇见了真的不要错过，过了这村，就没这店，可惜啦！要坚持……莫急，我们不怕不怕，总有一天他（她）会被你感动的！加油……
繁华的大都市生活并非适合每一个人，在贫穷的青山绿水林间也可以寻到真爱。
感觉到了吗？他们质朴的心，不加任何防腐剂的微笑……金子般的黄土地，那才是自己的根！
心不要太高，适可而止，学会满足！
高中青春的作文 篇5
多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。
数学——青春
数学是建立在理论上的，却与青春相交。
现定义函数f.net，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。
解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1＝kx＋b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。
物理——青春
物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现：
1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。
2据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。
3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。
4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程)，但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎，毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。
化学——青春
化学的核心是化合物，尽管化学还不成熟。
青春更类似于离子键，因为它不稳定，而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转，但在平衡时才折射出最美的光。
分子的碰撞时家常便饭，碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中，青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——
碰撞，碎片在激烈的碰撞中产生，并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂——结合循环。
结合，碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键(金属键，视稳定情况而定)结合。
最终，在不停的碰撞与摩擦下，青春收获了更大的成果，这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中获得价值。
生物——青春
生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作出解释。
光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是这条生产线上的过程。青春与此，是因为要懂得转化。
外界的恩赐，许许多多，但要善于把握。这些恩赐，在自己转化后才能为己所用，至于如何转化，每个人都不同。一次转化还不一定到位，那就多来几次，在思考中将事物为己所用，使得自己的仓库更满。而这样下去，供自己所用的有机物会越来越多。
数理化生，似与青春没有关系，但仔细一看又有千丝万缕的关联，以上仅为沧海一粟，冰山一隅。感性与理性并存的青春，才是更完美的青春。
