以发现为话题的高中作文

时间:2024-06-28 09:48:49
以发现为话题的高中作文(通用34篇)

以发现为话题的高中作文(通用34篇)

在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的以发现为话题的高中作文(通用34篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  以发现为话题的高中作文 篇1

生活中不是没有美景,而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样,并不是别人身上没有闪光点,而是你不善于发现。

曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格,老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜,也为老师的不善于发现而叹息!也许,该学生在学习方面是有些不专心,可也许若干年后,他会成为一个伟大的设计师,而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为,善于发现别人的优点也是一种才能。

西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人,同时他也善于发现别人内在的潜质和隐藏的优点。于是,姜子牙一个普通的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策,招揽人才,为推翻暴君建立西周立下了不可磨灭的功劳。

三国时期的刘备,本着救国救民的满腔热情去请一个栖身于草庐之中的隐士,甚至不顾风雪,来个三顾茅庐。终于,一个天才军师被刘备所用,成为刘与孙、曹二人对抗,形成三国鼎立局面的重要人物。

周文王、刘备二人只是千万有志之士中的两个,可他们成就了业绩,为什么呢?因为他们拥有一项关键的却力量无穷的才能——善于发现别人的优点。

人就像浩瀚宇宙中的星辰一样,每个人都有闪光的一面,只是有些人不善于显露出来而已。我们太关注于自己的光芒,而容易忽略别人的。而那些善于发现别人优点的人,往往是能虚心接受意见的人。相反,不善于发现别人优点,再发展到极端,就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人。

这样的人往往与机会和成功无缘相见,最终成为一个无所事事的人。

善于发现他人的优点并不意味着否定自我。拥有这一种重要的才能,你会意识到自己的不足之处,从而更加努力使自己变得完美。你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点,这样才会在不断更新的社会上有立足之处。

善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许正是因为你的发现,一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒;也许正是因为你的发现,你会不断成长。

那么,从现在开始,慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为,善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!

  以发现为话题的高中作文 篇2

常常在想,美的距离隔着一段时光。

在晚春四月,芬菲渐尽之际,没有了桃红柳绿,柔风细雨,却依然是远山幽经、柳暗花明,辉煌着黄昏的执着;在酷暑七日,骄阳似火的时节,没有繁华似锦、凉风顿生,却依然是山清水净、草木葱郁,眧示着生命的勃勃。美其实都在身边,只要你心中觉得它是美的,你的眼里便能总有美的痕迹。

走在公园的石子路上,路旁的椅子上坐着两个中年夫妇,女人长得很漂亮,两个写满沧桑的手紧紧地握在一起,女人靠在男人的肩上,男人抚着她的长发,说:“看,日出美吗?”女人笑着回答:“恩!好美!”我转过身,太阳已经高高挂在空中,再看向他们,原来他们都失明了。紧紧依偎的他们,日出在他们心中永存。让我想到了那千年不变的古话:执子之手,与子偕老。这就是爱情的美。

公交车上,一位农民工站在我身边,我有一种厌恶的感觉,突然一阵刺耳的铃声,我嫌弃的撇撇嘴角,我不喜欢农民工的样子,转过头看向窗外,不去理会。“喂!唉!儿子啊,放心啊,爸爸过得很好,赚了大钱让你去上学,你在妈妈身边要听话,注意身体。”仿佛电话那头换了一个人,他语气一转,说道:“我知道,你放心,我会照顾好自己的,下次领你们一道到上海玩!”随后憨实的笑了两声,挂了电话,此时,我觉得这个农民工并不是我想得那样,那是来自远方的叮咛,是一份美好的牵挂,憨厚的语气里透露着他的满足,我发现,要用美的眼光去看待事物。这是一份亲情的美。

生病时,朋友的一句关心,考试前朋友的一声加油,都渗透出了友情的美。

那些捐款,那些陌生人的微笑,又何尝不是一种美!

阳光洒在身上,温暖的让人闭上眼睛,美的让人流连忘返。

当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。

原来,美丽并不是一开始就存在的,美丽不仅仅是指美丽的花朵美丽的景色,更是指身边每个平凡人身上的不平凡的美丽。

所以我们不需要去寻找美丽,因为美丽就在你的身上,在每一个人的身上……

  以发现为话题的高中作文 篇3

生命在无奈中经历,思想在经历中沉淀,灵魂在沉淀中发现。经历、沉淀、发现,这是一种规律。

——题记

枯黄的秋风透着昨日的味儿,一切一切,一遍一遍,平凡中遗留下熟悉的空气。一样的萧索一样的枯黄的一样的落叶,一切都如此的一样。

凭栏而望,楼前那棵梧桐树透着枯黄,恰似有哀怨的纤手在树叶上轻柔地摩挲着,纷繁的落叶象黄色的精灵在空中舞蹈着,在风中摇曳着……一切都那么熟悉,满目枯黄,满地落叶。

踏着堆积的梧桐枯叶,看着滂沱的梧桐黄叶,听着落叶陨落的声音,嗅着落叶凝固的苦涩,我感到生命的崩塌,灵魂的散架;我感到生命结束的震撼,生命向往的呐喊。落叶瑟瑟发抖,岌岌可危,它们旋转着,飘舞着,却又义无反顾地向大地回归。就在这一刹那,我却突然发现了落叶闪现了它最辉煌的一瞬间!

梧桐叶子陨落。一个生命消逝了。似深夜的流星,似暗夜的露珠;似昙花一现,似过眼烟云。或晶莹,或璀璨;或轻盈,或飘逸;或凝固,或挣扎。梧桐叶落,或许只是一次无奈的经历,或许只是一个飘然的过程。而对生命来说,却如陨石落地,沉稳而庄重。当梧桐落叶将生命赋予土壤时,树干就只剩下骨骼了。这一瞬是梧桐叶最澄清的时候,摆脱了重负,挣脱了束缚,获得了自由、重生。

梧桐落叶用飘逸来舞蹈它的生命,用訇响来演奏它的生命。它在生长中盈盈起舞,飒飒奏鸣,舞出生命之活力,唱出生命之勃发;衰落时,悄然飘落,訇响撼人。

满地的梧桐落叶折射出刺眼的枯黄,折射出生命的阳光。我不由地拾起一片枯黄的却富有生命意义的梧桐落叶,望着它,我的思想在它生长、飘零、坠落这一简单的经历中沉淀……

我们的生命就是一个徐徐展开的简单的过程,正如梧桐叶的生长、飘零、坠落一样,有美妙、有丑恶;有陶醉、有痛苦;有成功,有失败。我们的每一步都踏着生命的絮语,生命崩塌的訇响。

从梧桐落叶的飘舞的身影和坠落的声音中可发现的哲理不仅如此,或许还会发现它潜藏在灵魂的深处,泊出了一种清澈,寥廓的境 ……此处隐藏22799个字……飞,如落叶舞秋风,美得无与伦比。过了半晌,茶终于冷了,沉淀在茶盅底部,再无动息。我端起茶盅,轻呷一口,顿时,苦涩布满我整个口腔,但随之而来的,便是那醇厚的香,好似多之一分嫌腻,少之一分苦涩,回味无穷。旁边的老人启齿道:“若在茶水滚烫,不经沉淀时喝,入口的便没有后来的香醇,剩下的便是满口的苦涩。”这句话如同重锤般敲击在我心上,不止茶叶如此,我不也是一样吗?一次又一次周练的失败,不就是因为我太过急于求成了吗?心中顿时豁然开朗,不必死抓着现在的失败不放,只需沉淀知识,抬起头,奋力向着三年的目标进发。

是啊,这便是我于生活中的发现,我也懂得了这份真谛,所以我努力,去绽放出千树琼枝万种精彩。

抬头仰望,岁月安好。

  以发现为话题的高中作文 篇32

暑假的一天,姐姐拿着一个透明的玻璃杯和握着一把硬币走了进来。我和小伙伴仔细一看,玻璃杯里竟然还装着一大杯水。我想了又想:姐姐的葫芦里卖得是什么药呢?是不是要给我们发“工资”?过了一会儿,姐姐走到桌子边,对疑惑不解的我们说:“你们几个是不是有点无聊,没事可干啊?那我现在就来给你们做个小实验,看看你们有没有什么发现喔。”

我们异口同声地说道:“好啊!”说完,我们便走到桌子旁,把桌子围得水泄不通。伟伟以迅雷不及掩耳之势,迅速地占领了有利位置,身子趴在桌子上。燕燕踮起了脚尖,还有亮亮伸长了脖子,只怕看不见。

“好,那我们开始吧!”姐姐刚说完,我们便睁大双眼,紧盯着姐姐做实验。姐姐先从手里拿起一枚硬币,然后放在杯口,手一松,硬币便像跳水员一样,跳进了杯子里,晃晃悠悠地躺在了杯底,好像睡着了。但姐姐是不会那么轻易就让它睡着的。过了一会儿,姐姐又像刚刚的样子把硬币放了进去,那水离杯口大约只有一二毫米了。姐姐便说道:“小朋友们,你们自己来试一试啊。”说完,我便自告奋勇,想去试一试。我拿起一枚硬币,用手捏住两边,一松,硬币晃晃悠悠地漂了下去。后来的几个小朋友也跟我一样放了进去。等到水面跟杯口平衡的时候,姐姐便扭转头来问我们:“如果我再放一枚硬币,你们觉得水会溅出来吗?”

我们七嘴八舌,有的说会,有的说不会,有的却不知道怎么回答。

姐姐问我:“你觉得会吗?”

我自信地说:“肯定会!”

姐姐又问道:“为什么呢?”

我说:“因为水已经和杯口一样高了,再放一枚,那水就会超过杯口,水就会溅出来了。”

只见姐姐小心翼翼地把硬币拿起,轻手轻脚地放进杯里。紧张的时刻来临了,大家屏住呼吸,就生怕错过了那精彩的一瞬间。硬币却慢悠悠地向杯口滑去,丝毫没有水溢出。

我们便七嘴八舌地问姐姐:“这是怎么回事?”姐姐笑道:“这是因为水有张力……”

我恍然大悟:生活处处有学问。我们只要有一双会观察的眼睛,就能发现许多有趣的事情。

  以发现为话题的高中作文 篇33

火苗大家见过吗?大家知道如果把水洒在火苗上,会怎么样吗?毫无疑问,结果是火灭了。可今天,我带来一壶与众不同的水,它有“魔力”呢!想去见证一下吗?走,跟我走进这个奇妙的实验中去吧!

早晨,妈妈在厨房烧水,阳光明媚,鸟语花香,是个不错的好天气。“嘀嘀嘀”,妈妈的电话响了,她让我帮她看着锅。她要离开时,特意叮嘱我水开了要记得关火。我捧了本书,端起小椅子,坐在炉旁,像个士兵一样守卫着它。“滋滋”,水壶里发出异样的声响。我吓了一跳,触电似的跳了起来,又小心翼翼地走过去,对水壶进行了地毯式搜寻。

奥!原来是小水滴出来做客啦!只见它们扭动着晶滢透亮的身躯,从壶口处像滑滑梯似的流下来,时而旋转,静若处子,动若脱兔,缓若游云,疾若闪电,又稳健又潇洒;时而像一位跳水运动员,从跳台上舞着双臂,缓缓落入水潭,完成首秀;时而成群结队地舞袖弄姿,似一位位对镜梳妆的瑶池仙女,浪漫而又梦幻……我看着看着,渐渐入了迷。“噼啪噼啪”,一阵声响把我惊醒。天哪,开了个小差,水洒了这么多!别把火洒没了,妈妈回来该笑话我了!我戴上手套,把手伸到了开关按键上,可我无意发现了一个惊人的事实:一滴水落入火上,火不灭,反而烧得更旺了,这是怎么回事?难不成这火也是“打不死的小强”?好奇的我决定细细观察,再下结论。可调皮的水娃娃一个接一个全跑了出来,弄得我哭笑不得,迫不得已地关了电源开关。

作为“小问号”的我怎么会错过这大好时机?待妈妈前脚刚踏进家门,我就冲了上去,向着妈妈,问了起来。毕竟妈妈不是“百事通”,她也百思不得其解,支吾着,一时不知所措。“你去查资料吧小丁!”妈妈反应过来,我也才想起来,哎!聪明一世,糊涂一时呀!我迫不及待打开电脑,啊,原来如此!我快速阅读着:水在汽化过程中产生氧气,所以火遇水反而烧得更旺。我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。

生活处处皆学问,生活中的秘密有千千万万。只要我们勤于观察,善于思考,勇于探索,一定会发现更多神奇的奥秘!

  以发现为话题的高中作文 篇34

发现奥秘,是每个人都会做的事情,可是,又有几个人能做到极致呢?有一些人,发现了奇怪的现象却无动于衷,而鲁班,却因一次小小的发现,发明了一个让木匠们能够轻松工作的工具——锯子。敏锐的观察力,细致地思考,果断地行动,才会有奇妙的发现。

那是一个秋天,在一座长满树木的山上,一个隐隐约约的人影在树影中穿过。我心想:那个人是谁呀?为什么要在山上呢?我可不可以登上去看看呢?心中又有一个声音弱弱地说:山上可能会有一些猛兽,可能会不安全的。我感觉我的脑海中出现了两个人影,一个是恶魔,一个是天使。唉!他们怎么吵起来了?你一言我一语的。但是,一想到那一个人影,我的好奇心就开始发作。我迈开步子,走进了那一座山。

因是秋天,火红的树叶被秋风一吹,就从树上飘飘悠悠地飞下来,如同一只只振翅奋飞的蝴蝶,一条清澈的小溪从我脚边流过,一片片红叶因溪水的流动而撞到一两块石头,小溪里就荡起几圈欢快的涟漪。一根根小草上凝结着露珠,露珠太重了,不时有露珠跳下来。我想,那个人应该在树林中,于是,我往树林中走去。我看见一棵棵沧桑的大树,一片片树叶落下,一只鸟在树丛中与我们捉迷藏。

走了这么久,我也没有看见那个人影,我想,他应该在草丛吧。我于是往那些草丛中张望,果然看见一个男孩蹲在那儿,他正看着什么。我走过去一看,原来,他在观察一颗草叶上的露珠。露珠有什么好观察的呢?我也来了兴致,一起蹲下观察。那露珠滚圆滚圆的,像一颗颗透明的珍珠,又好像一面放大镜,它把叶子上的叶脉显现得清清楚楚,那些叶脉多像我们的掌纹啊!那些细小的纹路像一条条毛细血管。

小男孩告诉我,叶脉和细纹就是小草的血管,小草用根从土地里吸收养料,养料通过这些血管传给小草的每一片叶子,小草就会越长越高,就会开出美丽的花。他还告诉我,叶脉变大是因为露珠是圆形的,和放大镜原理是一样的。

因为一次好奇,我交到了一个热心的朋友,我还学到了好多有趣的知识,难怪人们说,好奇心是打开奇妙世界的一把金钥匙啊!

因为有了这个奇妙发现,所以我明白了,如果是自己想知道的奥秘,那么只要你认真探寻下去,你就一定有意想不到的收获。

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