记一次辩论会作文

时间:2024-07-23 19:28:53
记一次辩论会作文500字(精选10篇)

记一次辩论会作文500字(精选10篇)

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的记一次辩论会作文500字(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  记一次辩论会作文1

人们常说“开卷有益”,但也有人说“开卷未必有益”,看了那些不健康的书反而有害,为了弄懂这个问题,我们班开展了一次辩论会。

老师在黑板上写了几个大字,“开卷有益”和“开卷未必有益”,划分好正、反方后,就开始了,班级里选出了几名同学。

正式的辩论开始了,首先是正方和反方的辩论,我觉得读书可以让我们学到很多知识,正大声的说,把全班同学的目光都集中在他们身上。

前面的辩论不是他输就是我输的,时间很短,现在赢家是正方,就像老师所说的坚持自己的观念。

啊,正方和反方就辩论了,他们在讲台上正方小声给队员加油,“我觉得读书是有益的,可以让我们学到更多知识”,反方说的也头头是道,话中带着一丝傲气,总是把正方反击,可读书也未必有益,有人就看了一些暴力的书,才会走向不归之路,反方漫不经心却十分有理的说,眼神里充满了轻松,像一个辩论老手,正方又剥去反方,眼睛睁得大大的,却急中生智,用自己的观念占得先机,他们说的时间比较长,课堂秩序有佳,不管什么也阻挡不了他们的辩论声,我们应该多读一些有用的书,他们你一句我一句辩论,不分上下,时间像个会跑的小娃娃,最终正方胜出。

通过这次辩论会,我明白了,要看有用的书不看对儿童不利的书。

  记一次辩论会作文2

今天,我们班举行了一次辩论会,主题是“小学生上网的利与弊”。这次辩论会双方选手都十分积极准备,大家非常期待辩论会开始。

中午,铃声响起,万众瞩目的辩论会终于拉开了序幕。

首先是正方辩手发言,他们的观点是“利大于弊”。正方辩手们个个高举双手,一双双闪烁着智慧光芒的眼睛,透露出他们的迫不及待。最终由汪文静作为首位发言者。她一上来就开始叙述她的观点,有条不紊,有理有据,让大家对她佩服至极。接着是熊宇炫,他一上场就以准确的数据震压全场,接着用精炼的语言讲明了上网的利,大家在下面惊叹不已。

轮到反方了,他们的观点是“弊大于利”。别看他们刚刚一言不发,其实他们早就暗自记好了对方的发言漏洞,准备碾压全场了。王琪辩手一站起来就霸气侧漏,连丢了几个问题给正方,弄得正方委屈地有话不能说。接着她又指出正方辩手严重偏题,一番话下来,大家都无不被她女王般的霸气所折服。她似乎天生就是属于这里的女王。

待两轮“混战”结束,双方辩手都手心冒汗,认可了对方的实力。第三轮双方各派一位代表陈述所有观点。双方代表似两位强大的骑士,各自用尽浑身解数捍卫自己的领土,好不激烈!观众们无不被两位的.语言所折服!

这次辩论会虽然没有分出胜负,但我们每一个人留下了无比的震撼!

  记一次辩论会作文3

教室里响起了一阵热烈的掌声,我们班的辩论会就要开始了。正方的主题是开卷有益,反方的主题是开卷未必有益。这激烈的辩论会到底谁输谁赢呢?

比赛正式开始了,双方似乎势均力敌,不分上下。终于,反方的马琪祥同学带着一丝丝的冷笑,好像要使出绝招。心里还仿佛说着:“我的绝招一出,一定会把你们统统打败。”于是他看了看自己的资料得意洋洋的拿起话筒说:“如果你读了一本不好的书,不光没有学到知识,还学会了许多不好的行为,走上了犯罪之路,所以,开卷未必有益。”

正方辩手张睿杰二话没说就站了出来,反击说:“如果你读了一本书,就想去做里面的坏事,那只能说,人本身就不是善良的,而不是书的问题,比如一个人用刀杀了人,你总不会说是那把刀杀了人吧!”

反方辩手又思考了几秒,便站了出来说:“读书破万卷,下笔如有神,如果你读了许多不好的书,那还能读书破万卷,下笔如有神吗?”

正方辩手薛涵文看见自己的队友都没有了辩词,她便向前走上了一步,铿锵有力的说:“如果有一本书语言不通顺,错别字连篇,你根本都看不懂,这样的书你会去读吗?那么还没开卷,还谈什么有益无益。”这一句话把反方的辩手吓倒了。老师的一声停,教室里安静了下来,宣布了这次赢家是正方。

正方的同学欢呼了起来,声音震耳欲聋……

  记一次辩论会作文4

海洋中有千千万万的动物,到底谁,才是真正的强者,今天我们班就开了个小小辩论会。

老师刚提问,周炜皓就自告奋勇地举起手来,似乎有些胆怯地说道:“我觉得是乌贼,它是海洋中的逃跑高手,而且如果他受到敌人攻击时,可以使出他的绝招—喷墨汁,它是海洋中的强者!”

周炜皓一说完,梁京就迫不及待地举起手来,他不服地说道:“我觉得是剑鱼,它有一个细又尖的嘴巴,可以攻击敌人,防御自已,它还可以用这个来捕捉食物,可厉害了!”

“不同意,不同意!”阮昊泽在一旁争道:“撚悴攀悄兀它虽然在海洋中武功不是非常突出,可是它可是海洋中免费的旅行家,它后脑勺部有一个吸盘,可以随意吸在大鱼上,还可以吃掉大鱼上的脏器,不但可以美食一顿,还能环游世界呢,一举两得!”

可我就没这么觉得,“我觉得电鳐才算呢,它不但可以埋在沙子底下捕食,还能每秒钟放电50次,每次可达50—60V,可厉害了。”

陈一心说是虎鲨,何茹依说是海参童诗怡说鮟鱇鱼。

当最后一个同学石宸瑜说到海龟时,我们都惊呆了,“海龟有坚硬的外壳,鱼一上钩,就钻出来吃!”

嗯,海中每一个动物都是强者,它们都有自已的生存能力,它们都是强者,虽然我们说不清谁是强者,但我们还是长了不少知识。

  记一次辩论会作文5

今天下午,我们全班举行了一个别开生面的“开卷是否有益”辩论赛,这可是一场充满火药味的辩论赛。徐馨甜同学被推举成为了辩论赛的主持人。

辩论赛终于开始了,大家都想第一个发言。“首先请正方的周周同学发言。”徐馨甜用响亮的声音说。周周同学马上站起来,从容地说:“诗人杜甫说过:‘读书破万卷,下笔如有神’。读书对写作有很大的帮助呢。”话毕,还扫视了“反方对伍”满意地坐下。

“现在请反方的夏乐天同学进行反驳”。我突然听见徐馨甜的声音再次响起。只见方主辩手夏乐天迫不及待地站起来,胸有成竹地说:“如果是漫画之类的书,也会有益吗?许多孩子就是过度沉迷漫画而荒废了学业”。“对,说得真好!”反方同学暗暗自喜。

正方的王纯瑶同学毫不示弱,站起来说:“开卷总是有益的,在漫画书里也可以学习到不少东西呢!”

童博文突然站起来,振振有词地说:“我认为开卷未必有益,汉代刘向曾说过‘书犹药也,善读之可以医愚。’书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地”。

大家你一言,我一语,争得面红耳赤、不分上下,同学也听得津津有味。其实,我认为:一本好书胜过珍宝,一本坏书比强盗更坏,我们必须有选择性地看书,否则,不但无益,反而有害。

  记一次辩论会作文6

今天,我们班举行了一次别开生面的辩论会。认为“开卷有益”的为正方,认为“开卷无益”的为反方。我加入了反方。在同学们的热i烈掌声中,一场激烈的辩论会拉开了帷幕。

正方闵昱婷开了头炮:“我认为开卷有益,因为我们都是伴着书长大的。”反方徐世杰高声说道:“开卷未必有益,有些青少年看武侠小说,看的入了迷,导致去练武功,影响学习。”正方陈瑞海反驳道:“《三国演义》也是武侠小说,而且还是四大名著。”反方李由说道:“但是有些书籍,看了会使人走上犯罪的道路,那有什么益呢?”这句话让正方哑口无言,这时郭静竺反驳李由说得话:“那为什么要看那些书籍,看看那些作文选,提高我们的写作水平,不好吗?”“就是,看那些书籍的人肯定是疯子。”大家听了笑得前俯后仰,原来是徐泽文,他也来凑热闹。我立刻囔道:“古语有云:挂羊头卖狗肉。有些书籍封面是作文选,内容却是一些不健康的内容。”突然,被成为“铁齿铜牙纪晓岚”的李伊玥反驳我:“像盗版书少之又少,我们不能因为有这些书籍而不看书吧!”

接着,舒怀,杜政浩,林欣瑜等接二连三地发表了自己的意见。大家争得面红耳赤,整个课堂充满了热烈的气氛。这次辩论会不但提高了我们的口才,还提高了我们全面认识事物的能力。

这次的辩论会让我懂得了我们要看些健康的书,跟好书交朋友,会受益匪浅。这真是一次难忘的辩论会!

  记一次辩论会作文7

人们常说:“开卷有意”。但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”。星期五的上午,我们班便围绕这一话题开展了一次别开生面的辩论会。

“叮铃铃……”上课铃声响了,我怀着激动而又紧张的心情等待老师的到来,一会儿,老师笑着走上了讲台,说“辩论会:开卷有益VS开卷未必有益。正反辩论方各抒己见,现在开始”。

我方的李文妍先发制人,抢先说道:“书是人类文明的长生果,我们只有从书里获取知识,才能使自己更加强大。”我心里暗喜,我方首先争取到了优势。反方的王佶立刻给我浇了一盆冷水,他说:“我反对李文妍的观点,如果是读了一本坏书,还能从里面获取知识吗?”此时,我也按耐不住了,急忙站起来,争辩到:“当然,我们不能从坏书中获取知识,可是,如果读到一本好书的话,我们就能终生受用。”反方的刘杨争先恐后地站起来,说:“你说开卷有益,就应该是看什么书都有好处,可现在又说读书要有选择,这不是互相矛盾吗?我还是觉得看坏书只能腐败自己的心灵。”我方的陈俊谷头头是到地说:“书是人类智慧的结晶,它装载了人类灵魂的全部美丽,书让我们明白世事沧桑,如果我们能用理性和判断去读的话,也能从中学习到有用的知识。”顿时想起了雷鸣般的掌声……

最后,老师宣布:“开卷有益VS开卷未必有益,正方计高一筹,获胜。一瞬间,教室里欢呼雀跃起来。

从这一场激烈的辩论会上,我知道了要开卷,就要开健康之卷!

  记一次辩论会作文8

星期五上午,我们举行了一次别开生面的辩论会。

我们这次辩论的主题是开卷是否有益正方支持开卷有益,反方支持开卷未必有益。就这样,一场激烈的辩论会就开始了。

首先,正方的辩二,也就是班长沈文瀚说:开卷有益。只要一看书,就能从中得到好处。沈文瀚话音未落,反方的小博士郭泽旭争道:现在书店里的书鱼目混珠,经常有一些黄色﹑武侠书籍,如果谁看了,或许会走火入魔,引入歧途。他刚说完,机灵的许晓楠就答道:那就不会到正规书店去买吗?能言善辩的成辰飞就说:那像《阿衰》什么书店都有,谁日夜读,学习自然下降。我们你一言,我一语,针锋相对,唇枪舌剑,不分上下。下面的观众也在冥思苦想,搜肠刮肚,争取提出让对方答不上的问题。我们互相吹胡子瞪眼。只见反方的替补田蔚轩气冲冲地走上场,红着眼睛说:20年代的德国,不少人看了希特勒的《我的奋斗》而走火入魔,这又何解释?他一举扳倒了我们。接着,对方频频发动进攻,轮番轰炸。沈文瀚推理力争:如果你从小就知道好书和坏书,那你还会看吗?底下观众掌声不断。我们你争我辩,不分胜负。不一会儿,下课了。陈老师宣布:你们各有所理,你们平了!我们立即欢呼起来。

这个辩论会令我受益匪浅,让我明白了,读书要有选择性,读好书,才能受益。

  记一次辩论会作文9

星期一下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。

叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。但是这次我们不分胜负,就当是一场游戏就好。”班里一下便炸开了锅,有人说开卷有益,可也有人说开卷未必有益。我个人也认为开卷未必有益,大家议论纷纷,老师忽然喊道:“请正方做到第一组,反方做到第四组。”我们立刻执行,开始五年级的第一次的辩论赛。

正方先发制人:“书是全世界的营养品。有了他们我们才有营养才有知识。”

我方反驳:“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”

正方的一辩说了起来:“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他。”

我方陈述观点:“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”

我看见正方有人举起牌子,写着:“支持正方!”我也不甘示弱,拿起A4纸,用红色笔在纸上写了起来,我让七个同学帮我举着牌子,一排耀眼的红色大字出现在大家的眼前——“支持反方,反对正方!”

不过我们还是吵得的面红耳赤,谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。

这堂课可有趣。

  记一次辩论会作文10

“叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规则是:1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言,保持安静。

这时,班上的同学分成由黄子寅为首的反方,由许燊俊为首的正方。辩论开始了,首先是黄子寅发言:“我觉得开卷有益,人们发明出手提电脑这样的高科技,不就是为了给我们用吗?”黄子寅一说完,许燊俊就开始反驳了:“我反对黄子寅的看法,如果高科技是用来干这些事的话,我们不就不懂自己的实力了吗?考试不就是为了检测自己学的知识吗?”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻,就挺身而出,说:“我赞同黄子寅的看法,用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的做法让我看了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片吗?”没想的,我的一席话,说得他们哑口无言。

辩论会接近尾声了,陈老师作了个小节:“这次辩论会马上就要结束了,前面几位同学积极发言很好,不过在当今社会,考试有开卷的,有闭卷的,要从各个方面来看这个问题。”

“叮铃铃——”下课铃声响了,辩论会结束了,老师宣布我们正方赢了,我们高兴得一蹦三尺高。

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