语文作文600字

时间:2024-02-23 11:44:51
【精选】语文作文600字锦集10篇

【精选】语文作文600字锦集10篇

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的语文作文600字10篇,欢迎大家分享。

语文作文600字 篇1

刹那间,繁华满地。

这是“海日生残夜,江春入旧年”的希冀,还是“大漠孤烟直,长河落日圆”的悲壮?

我想,都不是,这是你——语文,独特的魅力。

我可以选择热爱你吗?我的语文。

从小,我便与唐诗宋词结下了不解之缘。五柳先生“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡,是“不为五斗米折腰”的幽幽心境;易安居士“凄凄惨惨戚戚”的幽怨,是“人比黄花瘦”的绵绵思念;苏东坡“会挽雕弓如满月”的豪放,是“大江东去”的堂堂雄心。这些动人心弦的思虑,也正是中华儿女共同的心声。

轻翻书页,透过那些感人至深的故事,我看到了一个个纯洁透明的灵魂。冰心恬静淡雅,用一盏《小橘灯》照亮了无数人的梦;朱自清隽永朴实,一如父亲那个渐行渐远的《背影》;唱一曲《红楼》,看遍那般繁华云雾,也读懂了斑斑苦竹旁潇湘妃子终将流尽的心泪;《假如给我三天光明》,我会看清海伦·凯勒那份乐观与执着;回首往事,我不会为碌碌无为而悔恨,于是我终于明白《钢铁是怎样炼成的》。文学给了我一双柔软洁净的翅膀,让我在天空中自由地翱翔。

我愿撑起一把油纸伞,独自漫步在朦胧的雨巷,遇见那位像丁香一样结着愁怨的姑娘;我愿划一只小舟,在康河的柔波里追寻我那彩虹似的梦;我愿每天喂马,劈柴,祝福每一个陌生人,建一所房子,面朝大海,春暖花开;我愿逛逛天上的街市,看一朵流星,那是牛郎织女提了在走。漫步在诗歌的世界里,我变得更加坚强。

哦,我深爱的语文,我的梦想因你飞扬,我的生活因你响亮,我的青春因你舞蹈,我的人生因你骄傲!

语文是春雨,点点滴滴敲人心;

语文是细云,淡淡然然为甘霖;

语文是高山,坦坦荡荡立天地。

我可以选择热爱你吗?我的语文。

语文作文600字 篇2

我和语文可谓是有着千丝万缕的关系,这得从我小时候说起。

小时候的我犹爱爱电视,但不只看人,我看的是屏幕下方的字。因此,尽管年纪不大,我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时,我又爱上了看书,从书中,我懂得了真善美,知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看,但我从不懂得感受书中优美的文字,所以,老师点评我的作文时,说过,叙事精彩,话语流利,但并不美。这句话给我影响很大,之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后,水平有些提高,不过写景的作文一直是我的难题。

因作文的关系,我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单,它拥有无穷的奥秘,每个字都有它存在的特点。

让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。

这说的是一个外国参观团慕名来故居参观,见陈列的匾额上书写着四个大字:“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释,“这是中国的四个汉字,意思是‘拜拜,华佗!’”外国朋友听了很奇怪:华佗这么伟大,为什么要和他说再见呢?翻译也摇头不知为何。

其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思,表示故居陈列馆形象的反映了华佗生前的情况。见,相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假,就是本来该用这个字而错用了另一个字来代替。

从前的我不喜欢文言文,自从看了这个故事后才感到我国汉字的奥妙。

我的字写得不好,错别字也有很多,但以前的我并不重视这个问题,那时,我认为是人就会写错字,这没什么大不了的。后来,我发现错别字会影响人际关系,闹出笑话。所以我下定决心,要改正错别字。我发现写错字的原因有:一是形式错误,包括部件相似;二是同音错误。因此,要避免写错别字就要学会区别形似字,学会区别同音字。

发现这个规律后,我写错字明显减少,连做事业细心起来。

语文改变了我,我也喜欢语文,相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧!

语文作文600字 篇3

1. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

2. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

3. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

4. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

5. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

6. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

7. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

8. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

9. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

10. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

11. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的`事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

14. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

16. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

17. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

18. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

19. 文章前后连贯,形成完整的形象。

语文作文600字 篇4

我有很多老师,但是我最爱的老师是从三年级开始就一直教我们的语文老师。

她非常幽默。她经常在谈论课堂时讲笑话或小故事,所以我觉得无聊的中文课很有趣。

这就是让我爱上经典的老师。老师可能想让我们传递孔子的文化知识,把后面的黑板抄得满满的,我们还必须一丝不苟地抄。当然,没有人能理解古代散文,它的背后有一个翻译。当然,后面的黑板上没有好看的图片。只要有早期的中文阅读,老师就会引导我们再读一遍。老师读它时非常自豪。他甚至不眨眼睛,用嘴移动双手。这样,老师也激励我们。我们和老师配合得天衣无缝,非常默契。

有一次 ……此处隐藏975个字……p>我们的语文老师的性格是很多变的,他有时候古灵精怪,有时候幽默风趣,有时候还一丝不苟。我们先来说说他的古灵精怪吧!

一次上语文课的时间,语文老师正在评讲同步练习,并时不时的点名抽查同学们的答案。我的心随着老师声音的层层递进而加快跳动的速度,原因是下一题就是我没写的题目,心里千百万次呐喊:“千万不要叫我的名字,千万不要叫我,只要过了这一只‘拦路虎’就平安无事了。”随着时间的流逝,可能是因为心虚的缘故,不知何时我的头快要贴到桌面了。上天似乎没有听到我发自内心的“祈祷”,语文老师及时在“拦路虎”面前,斩钉截铁、响亮地喊了我的名字,时间似乎在这一刻凝固了,我缓慢地站了起来,怀着忐忑不安的心情,弱弱地说出了答案。老师听见了我的答案,似乎感到惊讶,用不可思议的眼神盯着我,又加了一句:“你确定?”这三个字包含的疑问,吓得我大气也不敢出,那犀利的眼神仿佛要把我腐蚀了,一会儿,语文老师的嘴角微微上扬,说:“你答对了!”这几秒钟,好像过了几个世纪的时间,我缓缓呼出内心的慌乱,心里大喊:好险!

这就是我们语文老师的古灵精怪,接着来说说他的幽默风趣吧!

全班同学大概最喜欢上的课,应该就是语文课了。为什么这样说呢?是因为语文老师在上课时总爱讲一两个有趣的故事,吊着我们的胃口,让我们在哈哈大笑中明白其中蕴含的道理。

我们的语文老师除了幽默风趣以外,还做事一丝不苟呢!他批改过的作业,只要有错,他就一定能发现。比如:我的作业本有一道题目中:我写的“壑”少了一横,结果连这么微小的错误,语文老师也发现了,连我也惊叹了。

这就是我们古灵精怪、幽默风趣还一丝不苟,性格多变的语文老师!

语文作文600字 篇8

快乐的暑假又来了,我们全家背好行囊出发了。今天是我们全家去杭州旅游的第一天,我们首先随着导游来到了乌镇东栅景区、西湖和宋城。古色古香的乌镇和碧波荡漾的西湖令人流连忘返,不过我更喜欢惊险刺激的宋城。

到了宋城,我首先来到了江南第一玄怪街。刚进怪街就看到悬挂着一排带血的骷髅头,鲜红的血突然消失又突然出现。正在我们浏览之余,突然从一扇门里冒出一个骷髅人,把我们吓了一大跳。接着我们随着人流陆续参观了“倒屋”、“斜屋”和“谜宫”等景物。最后我们来到了最为恐怖的地方——鬼屋,在门外我们就能听到凄厉的鬼叫声不绝于耳,我不断地给自己吃定心丸“没事的,那些鬼都是人装的,不用怕!”可是我还是浑身不住的打颤,进入之后,一阵冷风吹来,我不由地抓紧了爸爸的手,这时突然从门框中蹦出一个手舞足蹈的大鬼,把我吓坏了。我一回头,一个女鬼突然转过身来叫道:“我好冤啊,我好冤啊……”我慌不择路地逃出了门外,出来之后,我又后悔了。哎,早知当初应该硬着头皮走下去呢,现在落了个“胆小鬼”的称号。

虽然我落了个“胆小鬼”的称号,但我似乎收获更大。因为接下来我们来到了大剧院观看世界三大名秀之一宋城千古情。我最喜欢里面的第四幕《西子传说》。它讲述了白蛇与许仙、梁山伯与祝英台的故事。在表演白蛇与许仙断桥相会时,剧场中真的喷射出水来,当演到水漫金山寺时,我还真以为要发大水了呢,突然之间洪水滔滔,就连我们的上空也没有幸免,也好像下起了雨,让人躲闪不及,实在令人惊叹。当然其他几幕也扣人心弦,让观众惊叹剧场宏大规模的同时,更惊叹于科学技术的高速发展以及劳动人民的无穷智慧。

这次真是不虚此行,不仅游览了江南四大名镇之一——乌镇,欣赏了西湖美景,还观看了宋城千古情,领略了宋城博大精深的文化,了解了杭州的历史典故以及神话传说,受到了强烈的视觉震撼。

语文作文600字 篇9

古人云:上善若水。于江河而言,制地形而蜿蜒前行,终能归入东海。于人生而言,能具备妥协与变通的智慧,和纵壑栉棱间制形而变,执心以往,何不乐哉?

自古以来,并不乏固囿如冥顽不化之辈。或曰“固守穷庐”,以洁身自好,却不免抑郁终身而不能在世俗中变通求存;或曰:“祖宗之法不可废”,终难阻朝代兴替更迭??转观时下,亦常见愤世嫉俗者,公然将自己置于社会时代的对立面,以为冲破一切现实条件,与律法、规则争抗方能显示自己的坚守和拔群。诚然,对于信念、梦想、志向的坚守是人类毕生至高的精神追求与灵魂所在。然而,当坚守成了顽固,追求和向往滑向无理抗争,破坏的深

渊,这种坚守终将失去其原有的价值。

不如制形而变,执心以往。事实上,变通的智慧、妥协的智慧并不等同于屈服于现实、奴颜婢膝,更不等同于放任自流、无所作为。正如江水滔滔而逝,遇水中汀渚,分流而汇;遇巍峨高山,盘绕而行。变通、妥协的智慧在于能如如庖丁解牛一般,暂时退避骨节交错之处,于现实的客观条件、律法和规则的框架内部,避免为现实苦难磨钝思想的利刃,保持追求信念的初心,最终于现实的枷锁中豁然而解罢了。

然而,制形而变得通达和智慧以不丧失对梦想、信念、志向追求的初心为前提。正如江河不论如何蜿蜒迤逦,必将当顺随地势流向汪洋。溯往史,照古今。山涛不同于其他竹林七贤在与礼教、官场腐败专制的抗争中头破血流而落得失败身亡的结局,他以一己之力与强权暂作退避,竭力于清正政治之重构,为黎民百姓谋福。山涛具有暂作妥协、退避但始终不改清明政治、匡扶天下的抱负和初心。不仅要对本心、初心的坚守和追寻,变通妥协的智慧还需要有对现实的清醒认识和理性审视,如此方知,何者应避,何者不应避,方能练就通达之境。

谁怕,一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行。不畏前路有何高山险阻,只需如水制形而变,执心以往。

语文作文600字 篇10

一多读。我们在平时的时候一定要多看书,包括小说,诗歌,散文,还有历史方面的知识,因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识,比如,太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野,读小说、历史让我们对社会有更深的了解,读散文诗歌,让我们对生活有更细腻的感触,读科技,尤其是一些科幻的知识,可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!

二多观察。多观察生活,做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。

三多写。

首先,写日记。要记得每天都要写篇日记,不要把这个当成负担,我们可以写今天发生的事情,见过的人,说过的话,读过什么书,在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长,无话则短。

其次,写作文,每周至少写两篇作文。

写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

写的时候要注意写作技巧,比如,一些修辞手法的运用,比如,开头结尾的时候,要尽量新颖一些,用名人名言开头做结尾;常引用一些诗句,这样可以增强我们作文的文化内涵;用精巧的故事开头,引发读者的阅读兴趣;用排比句式开头,可以增强文章的气势;用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

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