语文的作文

时间:2024-03-03 07:52:55
关于语文的作文(集合15篇)

关于语文的作文(集合15篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的关于语文的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于语文的作文1

我国著名的爱国诗人陆游,在家人爱国情绪的熏陶下,心灵深处埋下了复国的种子。诗人陆游创造了许多的诗歌,现存的就有九千三百多首,其中《示儿》是他的绝笔诗篇,收到了千古传颂。

从这首诗里,可以看出作者忧国忧民,至死不渝的精神。诗人陆游在弥留之际,念念不忘被霸占的中原领土和生活在水生火热之中的人们。热切地盼望着朝廷军队赶快收复失地,统一大宋疆土,陆游特地写了这首是作为遗嘱,谆谆叮嘱自己的儿子,在祖国统一大宋疆土的时候,别忘了告诉他。其实,人到死时方想活,因为到那个时候,人才会想起还有很多的事情没有完成,还有许多的的人放不下。爱国诗人陆游最放心不下的事情是什么?

那只有一件事,那就是祖国的统一,大宋的疆土有没有收复,中原的云云众生是不是还生活在水深火热之中。陆游所处的时代,正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。东北地区的女真族建立了金国,占领了宋朝北方大片的土地。北宋灭亡后,赵构逃到了南方,建立了南宋,可南宋朝廷不是想办法收复失地,而是密密地派人去向金人求和。陆游虽做过官,但他的爱国热情不仅为了赵家一姓,更是为了全天下的百姓。他曾在西北从军,看到了国家的无能和懦弱,这些都促使他为了民族,为了社稷,决心统一中原的壮志。著名学者朱自清特别推崇《示儿》这首诗,推崇陆游的爱国精神。这首诗充分体现了诗人陆游忧国忧民的思想感情。

关于语文的作文2

从我们呱呱坠地起,我们就接触到了语文,语文包括了语言,文字,文学这三大类,其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘反;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中。

我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言,那我们该怎么交流怎么对话,怎么表达自己的思想?如果没有了文字,那我们该怎么向远方的亲人问候,怎么了解这大千世界?如果没有了文学,那我们该怎么了解其他学科,怎么获得更多的精神食粮?

我们的生活永远都与语文息息相关。

我喜欢文学,喜欢看书与写作,这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆,因为那里有许多书,能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉,还能在海里品尝到精神大餐。在这里,我懂得了数学和蔼可亲,故事生动活泼,哲理耐人寻味,语文充满生活。

语文是宇宙的诗篇,语文是宇宙的语言,语文是抽象的艺术,语文是智慧的乐园,语文中蕴涵着老林中的人参,语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽,语文扣人心弦!

语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。

课堂里,灯光下,处处都能找到我与语文的影子,我与语文是朋友,我知道:语文世界风景如画!

关于语文的作文3

每个人都应该有着自己美好、斑斓的理想,不论伟大还是平凡。为了理想,每个人都努力不懈地去实现,把瑰丽的理想成为现实。我的理想就是当一名优秀的舞蹈家。

之所以有这样的理想,是因我从小就酷爱舞蹈,我要为我这个理想而奋斗,要奋斗就会有挫折,不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力,我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心,但是有时还是情不自禁的想要打退堂鼓!所以,我运用了的实现理想公式:实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想,就会努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易,不是想一想就能当的。要将心与舞蹈融为一体,还必须要有非常强的耐力,平时的舞蹈练习是非常辛苦的,得经历种种考验。

在学舞的过程中,我努力的练习,有时痛的那叫撕心裂肺!汗水从额头上大颗大颗地流下来,正好可以洗“淋雨澡”!一旦没把这个动作做到位,就会受到老师的批评,同学的讥笑,这时自己总会流下眼泪,想着要打退堂鼓。但是反问着自己,都练了这么久,难就让这个理想成了泡影?不行,坚决不行,都说“不经历风雨,怎能见彩虹?”于是坚持了下去,就这样,同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。

如果我真的梦想成真了,我会鼓励自己的学生,让她们要向自己的目标去奋斗,而遇到挫折,这是对自己的锻炼,不要气馁,在困难的时候,要看到努力,要看到奋斗,这样就能离目标更近一些!

这就是我的理想,理想是人生导航的灯塔,每个人不懈地去实现,把瑰丽的理想变成现实!

关于语文的作文4

“丁零零……”上课铃响起来,这节课是语文课。我十分紧张,为什么呢?因为这次要报语文期中考试的分数呀!我此时的心跳达到了每分钟180次……

过了一会儿,语文老师面无表情地走进来,清了清嗓子说:“我对这次考试很不满意,下面,我来报分数……”啊,要报分数了,教室里的气氛很紧张,“陈禹,95分,姜越,92.5分……”越报到后面我越紧张,我考得好不好?差不差?一个个问号在我脑海里盘旋着,“陈籽霖,……”啊,报到我了!“95分!”呵,总算松了口气,可是,我又哪里错了?难道作文没写好?我想得头都疼了,算了,还是等试卷发下来再看吧!

唉,还在报分数,我多么想见到试卷,看错在哪里呀!现在对于我来说,一秒钟就是一年……大约过了一个世纪,试卷终于发下来了,我摊开试卷一看,正面没错!反面……呀,怎么又是“阅读理解”错了?唉,每次总在这里失分数,我看了看错的题目,都是我会做的做错了,我怎么这么粗心?幸好这些题目分值不太大,不然……我可能回家又是一顿“红烧肉”了!我定睛一看,如果除去作文扣一分以外,我不粗心的话,那还99分,可我偏偏害在粗心这点上,硬变成了95分,你别看这只是相差4分,可却是认真仔细与马虎粗心的较量,可我却稀里糊涂地选择了粗心,唉……

我把整张试卷看了一遍,尤其是“阅读理解”,我发现其实“阅读理解”并不难,可粗心大意的我没有把短文读仔细,课文原有的,我却写到课外去,要写反义词我却写成了近义词……唉,都是粗心惹的祸,我恨死“粗心”在我身上“定居”,我一定要把它赶出我的身体,让“认真、仔细”重新归来……

关于语文的作文5

9月10日,是我们的教“室”节,我说得没错,就是教“室”节,因为我们每年的教师节,都很热闹,好像不是给老师过节,而是给教室过节。

因为其他老师收的礼物很少,英语老师收的最多,我就来说说上英语课的情形吧。

我和往常一样,平平常常地走进教室,平平常常地放下书包,一抬头,讲台上出现了一座山,一座礼物做成的小山。而我在收英语作业时,发现了那些礼物,我送作业的时候问了一下我的同桌--石 ……此处隐藏2767个字……指敲出了这段文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……

从那之后,在我的脑海中烙印下这样一个懂得感恩、乐观面对生活的霍金。他拥有自己的理想和追求,他从不在意别人的看法,在他看来人应该主宰自己的生活,并且成为一个精神不残疾的有意义的人。

霍金也曾与死神交手,但他并没有屈服,一次次地用自己的精神与态度战胜了死神。他还在患病期间完成了171000字的《时间简史》。这一部科学著作里洋溢着霍金对宇宙的探索之心,他那永恒的科学精神也被纪录在人们的脑海里。

这位无能替代的物理学家曾三次来访中国,并两次登上长城,也许他对科学的探索比长城更雄伟,这历程比长城更要路途艰难漫长……

如今,霍金在中国的微博定格在了20xx年11月24日,他在那条微博里发出了对年轻人的科学意识的呼吁,希望将这份好奇心和自信延续下去。

1942年1月8日至20xx年3月14日,在这76年里霍金讲述了他的预言与故事,但请记住他的故事永远不会结束,宇宙上永远有属于他的“未完待续”。

关于语文的作文12

生活中处处都蕴藏语文的知识,其实你不必埋头苦读,刻意地去学习一些自己还不认识的生字生词,生活中的语文比书上、字典上的知识要多的很多,你可以

在生活的海洋里自由地、贪婪地吮吸语文的甘露。我便在日常的影视节目中吸取了不少的“营养”。有一次,我去北京的二爸家里玩,闲着也是闲着,我便打开那台背投电视,里面放出来的画面真的是清晰无比,我那时还在上小学二年级呢,心里根本不想什么文艺节目,一心只想看动画片。不信?你去随便找一个熟悉我的人,他不说我爱看动画片已经到了痴迷的地步,那才怪呢!如果有动画片看,我可以不吃饭不睡觉。不过我在动画片上也学到了以前没有学过的字词和语言。

> 比如我在二爸家从电视上学到了一个词:“与众不同”,电视上正演着阿凡提的卡通,阿凡提骑着他那温顺、乖巧、善解人意的小毛驴,一边走一边唱着他那总是挂在嘴边的歌:“我是与众不同的阿凡提,骑着可爱的小毛驴,环游世界。”从中我学会了“与众不同”的读音和书写。还有,我在一个学习成语的动画片中学会了很多的成语,比如:“大同小异、千言万语、千山万水——”我从影视中学到了许许多多的语文知识,让我增长了很多的见识。语文无处不在,语文是森林,语文是海洋。

生活中处处都要用到语言文字,处处都蕴涵着语文的知识,它需要我们不断地去学习、去探索、去领悟、去掌握。我从影视中了解和学习了许多的语文知识,而这只是生活中语文知识的一小部分,虽然要学好语文并不是一件容易的事,但通过努力我有信心学好语文。只有这些,希望你可以过关。

关于语文的作文13

语文不是一篇篇应试作文,也不是一份份模拟试卷。它可以是天空中的一朵云彩,它可以是原野上的一朵蒲公英,它可以是一双双清澈明亮的眼睛,观人世沧桑,看人间温情。

语文是东升的旭日,喷薄而出,光芒万丈;语文是雨后花草的水珠,晶莹剔透,清澈圆润;语文是西山下的夕阳,温柔恬静;语文是多彩的锦缎,流光溢彩,华丽典雅。

语文是秦淮河中的一盏孤灯;是月下宁静祥和的荷塘;是风雨兼摇中的红莲;是朦朦胧胧的小桔灯;是三味书屋郎朗的读书声;是清澈明净的趵突泉;是朗月星空的的清贫财富。

语文是蓝湖里的一行白鹭;是墙角的树枝白眉;是寒江冷月里的一轮明月;是大漠中的一缕孤烟;是王谢堂前呢喃的新燕;是长江中的孤帆远影;是东篱下的簇簇菊花。

语文是李白的浪漫,是杜甫的哀愁,是孔子的颠沛流离,是司马迁的忍辱负重,是东坡大浪淘沙,不羁一生的酣畅淋漓,是曹操飘摇一生的壮志豪情。

在语文里,让我们看到了冬的坚贞,秋的成熟,夏的热烈,春的温馨;让我看到了白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡壮举;让我们看到了清晨的露珠,一丝温婉,一丝妩媚,高雅靓丽。

在语文中,让我看到了霸王鲜血在喷涌,赤壁之涯折断铁戟;让我看到了杏花雨,朔方雪;让我看到了白求恩的鞠躬尽瘁,邓稼先的忠诚奉献。

在生活中,语文无处不在,无处不有。在这大千世界中,语文是一杯茶,待人们用岁月的泉水将它泡开,那种清香和甘醇令人回味无穷,含英咀华。

关于语文的作文14

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

6岁那年,开学的第一天,外公牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您——叶老师,您微笑着,把我领进教室。您是那么亲切,使我一下子就喜欢上了您。

记得有一节语文课,您叫我们现在场写日记题目是---春天,您带我们到操场上找春天,我们听着小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也带回了写日记的灵感,老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了五颜六色的小花,小鱼们在里面欢快的游……

在我小小的心灵里,除父母外便是您,在我小小的世界里,最了不起的便是您;将来我也做老师,我常常这样梦想……

老师,我要感谢您在这五年来您对我的关照,关心我的学习,当我有什么困难时您总是亲切地走到我身边帮助我。

在几十年温长的岁月里,谁也说不清您为学生付出了多少心血,谁也数不清您为祖国培养了多少人才,只有您头上的银丝和眼角的?皱纹是您幸勤耕耘的见证。

花儿以它馥郁的芳香,作为对喃育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!

4让我难忘的语文老师

关于语文的作文15

我的语文老师姓李,个子挺高,每天戴个圆框眼镜,显得很有学问的样子。他上课特别风趣,总会把一些课外知识关联到课堂上,让我们在笑声中获得成长。

李老师不但上课有趣,还十分关心同学们。

几天前的一个中午,大家午休过后来到学校,一位同学因为中午吃了太多的雪糕,肚子非常疼,就躺在地上开始打滚。

这时,班长把门打开,让两个男生帮忙把他扶到教室里去,可我们明明知道:两个小男生怎么能把他这一个胖子抬进屋子里呢?于是就让两个男生看着他,等语文老师来了,再做处理。

终于,等了不到一分钟,本来在值班的语文老师,像及时雨一样过来了。老师看见这位同学坐在地上,一动不动,还用手捂着肚子,就先安慰同学们不要担心,都回到教室读书。之后,李老师把这个同学扶起来,慢慢地把他扶进了办公室。途中,语文老师还不停地问这位同学的情况,那对背影,显得十分温馨,像极了一对母子。

到办公室后,老师不停地安慰这位同学,给他倒了满满一杯的开水,让他放在肚子上暖一暖,还对同学说:“你先在这歇会儿,我去给你家长打电话,记得把杯里的水给喝完。”说完就离开了办公室。这种温暖的行为,谁还能做得到呢?

老师的关心,犹如一股清泉流进了那位同学的心窝,那种关心犹如一串火花,照亮了那位同学的心灵……

这就是我的语文老师,一个充满智慧,时刻关心呵护着我们的好老师!

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