语文作文

时间:2024-03-05 17:32:54
【必备】语文作文合集八篇

【必备】语文作文合集八篇

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的语文作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文作文 篇1

1.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

2.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6.全文通俗易懂,趣味性强。

7.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

8.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

10.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

13.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

14.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

15.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

16.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

17.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

18.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

19.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

20.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

语文作文 篇2

清晨,被包裹在狭窄公交车上的我,穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨,独自一人走在这条大街上已有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中,寸步难移。大概是受了早上那件事的影响吧!

得知被认为是稳坐宝座的我,被挤下了英语导优班的名列,顿时如五雷轰顶,辉煌一下子离我远去,心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人,我在苦笑着怀念那逝去的青翠。我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!

在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执著,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了!我顿时醒悟了过来,自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的。有一个常常埋怨自己的才能无法得到发挥,哲人便告诉他:“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?”“这当然不可能!”鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠,你还会担心捡不起来吗?”

明白了:努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己,真实的自己。有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,却依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生,我是不是从中得到些感悟呢?

真感谢那次我走进了自己的后花园,读懂了并叩问了自己内心的那个答案。一样的我,头顶着变幻的日月星辰,奔着脚下不停的步履,带着自己的特殊感悟,在属于自我的道路上奋勇追逐……

语文作文 篇3

天空湛蓝如洗,没有一丝浮云,桌上的书被风翻动着,哗哗作响,那份割不断的语文情,带我穿梭千年。

醉归遇雨,笑谁痴?

“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”苏轼被贬黄州,与朋友出游,归来时下起了雨,朋友深感狼狈,苏轼却毫不在乎。细细品读,苏轼被贬却不畏挫折,只一份超脱,淡然。很多时候,我们遇到困难、坎坷,对生活已经失去了希望,但其实,多年以后,回首发现,其实这都不算什么,一笑而过。当你心静如水,全不在意事物的得失时,你便可以领悟“也无风雨也无晴”的快乐了。我在苏轼的《定风波》中体会到了一份淡然与超脱,写的是苏轼自己,也写得是他的人生。让我懂得如何微笑生活,让我体会到了另一番——“月有阴晴圆缺”。

登楼远眺,满眼尽凄凉。

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”作为一国之君,李煜是失败的;可作为一名词人,他却取得了巨大成功。《虞美人》是李煜的代表作,也是他绝命词。李煜当国君时,日日不理朝政,枉杀谏臣,而他此时,透露出的只有悔恨与悲愤。法国作家缪塞说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。”李煜此时感情的深厚正如这“一江春水向东流”,他作为一个词人,给后人留下了许多惊天地泣鬼神的诗词,可命运偏偏却使他做了一名君王……

蓦然回首,曾经沧海,早已是换了人间。

“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”纳兰性德作为当朝重臣的长子,注定荣华富贵,作为诗文的奇才,他淡泊名利,在内心深处厌恶官场的庸俗虚伪。纳兰的词清新脱俗,直抒胸臆。人生若只如初见该多好,为什么在与别人的交往之中要有猜忌、怀疑与非议呢?就像从未见过面的网友一样,心中的对方是美好的,每次只是互相打个招呼,不也是件很美好的事情吗?就像一个梦一样,洋溢着幸福,美丽定格在回忆中,只要记得初见时的彼此的微笑就好。我想,君子之交淡如水也正是这个意思吧!

那份割不断的语文情,划过千年璀璨的历史长空,翩然落地,萌发出了翠绿的新芽。

语文作文 篇4

第一问:高中作文侧重点是啥?还是记叙文么?

回答:高中作文侧重点在思想深刻。不是记叙文。文体本身可以灵活选择,但无论何种文体,表达的内容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而语。刚上高中已经按照高中标准来评分了,初中的水准就很低。

第二问:为啥初中一篇接近满分的记叙文到了高中给分很低?

回答:结合答案一,看一下相关的高考范文,就能明白差距在哪里。

第三问:考作文什么文体为主?高一开始应该如何为之准备?

回答:高考作文以议论文为主,因为议论文最能够体现作者深刻的思考,容易结合社会现状发表观点,让阅卷者感觉到这是栋梁之才,因此选拔到更高学府深造。

第思问:材料作文如何写?

回答:和其他类型作文无差别。若有差别,只存 ……此处隐藏4136个字……p>3、写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文,应当从以下几方面入手:

1、写好人物的形象。

2、选用典型事例。

3、运用细节描写。

二、学习修改写人记事的作文

很好,同学们的记忆力非常不错,那么,今天我们就共同来学习写人记事的作文。

同学们你们还记得记叙文的 “六要素”吗?

时间,地点、人物、起因、经过、结果。

同学们光知道这些还不够,我们应该还要学习和知道更多的写人记事的方法,今天老师就带大家来做一些简单的训练。

1、写话训练从“四素句” 起步

“四素句”是一个包括时间、地点、人物、事件的句子。如: “一天晚上,我坐在阳台上仰望星空。” 学了,就指导学生仿说有“四个要素”的句子。进一步进行“四素句’的拓展训练。

学生练习:

用 “四素句”自己写一个句子

2、作文 “六句”行为句训练

人做事的行为句就是六个基本句式,即:人看到什么?听到什么?说了什么?感到什么?想了什么?做了什么?我们简称为“人看句”、“人听句”、“人说句”、“人感句”、“人想句”、“人做句”。学会了这“六句”,就能写出短文来。 学生练习:

一天中午放学后,由于同学们不按时完成老师布置的课文背诵任务,被老师留下来背诵,多留了一个小时,我们每个人都饿得吞口水,放学后我飞奔回家,回到家看到桌子上放着一只热气腾腾的烤鸡。请用着六种句式写一段话(学生写老师巡视,发现好文章老师记下,写完后念与同学们分享)。

同学们,你们真是写得太漂亮了,但是有的同学却写得很空洞。问问同学们空洞我们该怎么办呢?生回答修改。对,修改,那么该怎么修改呢?老师今天就跟大家来学学给空洞的作文补“空洞”

三、如何避免作文空洞和给作文补“空洞”

给空洞的作文补“空洞”

例文:今年春节的年夜饭我们是在奶奶家里吃的。一走进奶奶的新家,哇!漂亮极了。过了一会儿,我们吃年夜饭了,好多菜,好吃极了。吃饭的时候,大家有说有笑,个个开心极了。吃完饭,我们小孩子就去放花炮,人人玩得高兴极了。

评价——全文真是空洞极了。

那么,我们该从哪里去补空洞呢?

方法:

1、补第一个空洞——“漂亮极了”

一走进奶奶的新家,客厅里,雪白的墙壁,米黄色的瓷砖地板,米黄底起蓝花的窗帘,乳白色的沙发,都一尘不染。大屏幕液晶电视,音箱,崭新的电视柜、茶几都闪闪发亮。在柔和的彩色灯光下,像走进了一个童话世界。”

评价——“用眼睛拍的照片”——全是彩照。

2、补第二个空洞——“好吃极了”

奶奶、妈妈和阿姨在厨房里忙着煮菜。首先端上来的是拼盘,周围一圈是透明的皮蛋,像翡翠;中间是花生米,一颗颗油亮亮的,像红玛瑙。上面还有牛肉干,香肠片,猪耳朵等,最上面还插了一朵花。整个拼盘就像一个盆景。我抓了一颗花生米丢进嘴里,又香又脆,连房里的空气都是香的。最有趣的是蒸鸡,浑身冒着热气,昂着头,像蹲在盆子里生蛋??

评价——眼睛、鼻子、舌头全用上了,所以色、香、味俱全。

3、补第三个空洞——“高兴极了”

我们围着一张大圆桌吃年夜饭。爸爸夹了一个鸡肫子给奶奶吃,说:“祝您老人家活一百岁!”奶奶说:“好!好!我一定活一百岁!”奶奶夹了一个鸡腿给我。小表妹连忙说:“还有我呢!”奶奶忙着夹鸡腿给她,爸爸赶快夹鱼丸子给她,说:“怎么会忘了我们的小娇娇呢!”爸爸喝了一点酒,脸泛着红光,显得更年轻了。我偷偷喝了一口红酒,脸有些发烧。奶奶说:“小二子演戏不用化妆了。”说得大家都笑了。

评价 ——会“用耳朵录声音”,再现了作者全家高高兴兴吃年夜饭的情景。 总结:

同学们今天表现很不错,回家后请用刚刚学过的方法去写一写“我家春节的年夜饭”

四、板书:

眼睛看:颜色、形状、组成、状态;

耳朵听:声音、声息; 鼻子闻:气味、气息、 舌头尝:酸、甜、苦、辣、麻、涩、咸; 手 摸:软/硬;冷/热;干/湿;光滑/粗糙;锐/顿。

方法:

1、补第一个空洞——“漂亮极了”

2、补第二个空洞——“好吃极了”

3、补第三个空洞——“高兴极了”

五、教学反思:

通过教学学生学好了怎样去观察事物,掌握了人做事的行为句的六个基本句式,即:人看到什么?听到什么?说了什么?感到什么?想了什么?做了什么?

通过教学学生学会了怎样去修改作文的空洞,知道了如何将作文写具体。

语文作文 篇8

爱,就是这样简单、这样平凡。

随着时光的流逝,许多记忆或许都已经随岁月而封尘,但是,当你触碰那已被深深烙印的心底,那份感觉,还是那么真实。

站在家门口,泪水涌上心头,时过境迁,但却使我无法忘怀。事情发生在暑假的一天,而这天,我回家晚了。

晚风把天空吹得昏暗,树叶发出沙沙的响声,路上的行人很多,“让一下,让一下。”我头上的汗水一滴一滴地划过脸颊,落到地上,影子逐渐拉长,我的心怦怦直跳。

和朋友出去玩的我,答应了妈妈要在18点前回到家,可却忘记了时间,现在已经19点了!

我站在家门口,抬起手想去按门铃,就在快要碰到时,我又猛得缩了回来。回家晚了一个小时,妈妈会不会骂我呢?怎么办呢?要不要把手机关机了?就说没电,不知道几点,才回家晚了?妈妈应该不会怀疑吧?那就这样吧!

“叮咚~叮咚~”从家里传出微弱的门铃的响声,我的心提了起来,我紧张地盯着门口,终于,它被打开了,我握紧了拳头,由于紧张,已经握出了手汗。“姐姐,你回来啦!”原来给我开门的是弟弟,我不禁暗暗松了一口气,可马上又紧张起来,因为从客厅传来了妈妈的声音。

我低着头走进去,尽可能表现出一副认错的样子,也许妈妈看到我这样就不会怎么骂我了吧!谁知,并没有预料之中的责骂,也没有预料之中的责罚,得到的,竟是妈妈大大的拥抱。妈妈的声音从头顶传来,“你终于回来了,我还以为你出什么事了呢。”妈妈抱的很紧,我不安的心绪也散去了。“我给你打了很多个电话,可你都没有接,担心死我了。”我低着头,看着玩耍时被静音的手机,惭悔油然而生。“妈,对不起,让你担心了。”“没事,没事。以后晚回来的时候,要记得用手机给我报平安啊。”妈妈温柔的对我说,抱得更紧了。妈妈的拥抱很温暖,这种温暖,像寒冷冬天的一束阳光,像干旱沙漠的一股泉水,像黑暗世界的一盏明灯,照亮了我的内心,使小鹿乱撞的我,不再慌张。我点点头,抽噎着说:“嗯,知道了。”

泪水在眼眶里打转,那是幸福的眼泪,心中的种子萌发,那是爱的种子。爱就在这一秒前刻在心里,眼泪便是这一秒钟前的见证!爱,就是这样简单,这样平凡。

我会记住这个昏暗的傍晚,我会记住这个对妈妈的承诺,我会记住,这天,我回家晚了。

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