语文作文

时间:2024-03-14 05:56:50
【推荐】语文作文合集六篇

【推荐】语文作文合集六篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的语文作文6篇,希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

我已经是三年级的学生了,但我只有一个语文老师。下面我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧!我的语文老师有两大特点:一、笑容,别提她的笑容有多迷人了,二、教书,她教书教得非常好,还是神农架的优秀教师呢!

我们高老师特别漂亮,白皙的皮肤,披肩的卷发,一双炯炯有神的眼睛,一张如牡丹红的嘴唇,一笑就露出一对小酒窝,是多么迷人。

高老师不仅漂亮,而且她教书教得非常好,她每节课讲的是那么有声有色,同学们听得非常入迷,没有人开小差,都积极回答问题,若有人不听讲,她会用眼睛盯着你,好像在说;“怎么了?要注意听讲哦!”她关心每一个同学,全班56名同学,都像她的孩子一样,不管学习如何,家庭情况怎样,她都一样爱我们!

我的语文老师就是这样一个人,我们全班同学都很敬佩她!

语文作文 篇2

李老师是我们的语文老师,她剪了一头短发,经常穿着蓝色外套,一件白色的衬衫和一条黑色的裤子,小小的眼睛,戴着眼镜。

李老师上课总有一套:一次,李老师看到一位同学开小差,就走上前去,二话没说就把我们正学的地方撕掉了,而且,还被教鞭狠狠地打了一下,看到这里,我吓得心惊肉跳,心想,我可不能开小差,打一下,就很疼了,撕书了,书也要受罪。过了大约一分钟,又有两个同学的书也被撕了,这下,我连看都不敢看了,更别说再想了。

到了今天,老师又让一位同学把他的书撕了,我知道老师是为了我们好!

老师,您是大山,我就是山上的树;

如果您是河流,我就是水中的鱼儿;

如果您是大树,我就是树上的叶子。

语文作文 篇3

我最敬爱的一个人就是我的语文老师——卢老师。

卢老师很漂亮,她中等身材,有一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,一张樱桃小嘴,皮肤白白嫩嫩。卢老师很和蔼,脸上总是带着甜美的笑容,然而有时也很严厉,当有同学扰乱课堂纪律时,她就会使出“杀手锏”,把那个扰乱课堂纪律的同学像老鹰捉小鸡一样拎出去,狠狠地批评一顿。卢老师还是一个多才多艺的人,她经常会教我们新歌,有经典的《三德歌》,也有劲爆的《小苹果》,点燃了我们的音乐细胞,我们都很喜欢。

卢老师还很善解人意,在今年入冬的第一场雪时,她就带领我们走出教室,去堆雪人打雪仗。我们像一匹匹脱缰的野马,奔向操场,在那里自由的奔跑,追逐、嬉戏。趁卢老师不注意,我们几个孩子突然俯下身子,抓了一把雪,“袭击”了她,把她浑身上下都打满了雪。卢老师不但没生气,反而在地上抓起一把雪进行反击,嘴里还嘀咕着:“让你们打我,现在让你们尝尝我的厉害。”整个操场上回荡着我们欢快的声音。后来老师带领我们分工堆雪人,有的滚了一个大球做它的身子,有的滚了一个稍小的球做它的脑袋,有的扛来两把笤帚在雪人的两侧,有的塞几个塑料瓶盖放在它的胸口,做礼服上的扣子,有的找来一根胡萝卜插在它的脸上做它的鼻子,还有的找来了两个鹅卵石做它的双眼,最后齐心协力在头上给雪人盖上一个桶做它的小礼帽,一个漂亮的雪人就完成了。老师和我们全班还跟小雪人照了一张相哩!

这就是我的语文老师——卢老师,我最敬爱的人就是她。

语文作文 篇4

题目:自行车和汽车的对话

提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。

要求:

1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确,标点正确。

3、语句通顺、想象合理。

四、五年级组(B卷)

一.半命题作文:

题目:我的_____________

提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家! 要求:1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二.命题作文:

题目:我最喜爱的季节

提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节? 要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组(C卷)

一.半命题作文:

题目:我发现了_____________

提示:在生活中,你一定有许多发现,如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长;发现了自己某一项的能力;发现了大自然的一个奥秘

要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二.命题作文:

题目:我的小宠物

提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。

要求:

1、把你和宠物间的故事写一篇作文。

2、描写具体、感情真挚,表达完整。

3、注意标点,语句通顺。

三.想象作文:

题目:(1)______和______

(2)______,______和______

蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨

蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟

提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来。

要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组(D卷)

一. 半命题作文:

题目:我最想过的节目——_____________

提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等,其中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的一件事。

要求:

1、把题目补充完整,记叙有中心。

2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。

二. 命题作文:

题目:无法抹去的记忆

提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事,如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。

要求:

1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三. 想象作文:

题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)

一只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的调皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!一天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生了

提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢? 要求:1、根据开头的提示,请发挥你的想象接着往下写。

2、注意语句通顺、标点正确。

20xx年春一都中心小学生作文竞赛试题

答卷时间:60分钟)

先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神的高度。在满目风景中,人们更可以执书对酒,偃仰歌啸,为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是,假如有一天,世上的书籍突然消失,我们的生活将走向何方?我们的`心灵又将栖居何处?

请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论等等。

要求:①文体自选(诗歌除外)。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

出题解析:

解析:

没有了书,世界将会怎样?这个问题似乎有点杞人忧天,但是,事实上,在网络快速发展的今天,我们已经能够看到在生活的很多角落里,网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读,当有一天,键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介,而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候,“书籍”的概念也将退出历史的舞台,那个时候,我们是该高兴还是悲哀呢? 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”,因此,写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力,历史上,人类和书籍之间曾有过多少感人的故事,“书”是人类的精神食粮,“书”是历史的见证者,“书”是知识的传承者,“书”是心灵的栖息地而有一天,“书”走了,人类将会怎样?还能诗意地栖居吗?还能骄傲地发展吗?曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢?

语文作文 篇5

我的语文老师姓曹名芳,她的个子并不太高,头发经常扎成一个简单干练的马尾辫,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双炯炯有神的眼睛,她灵巧的双手写出一手好字。她的态度时而严谨,时而却又非常幽默。很尽职尽责。

曹老师有时候很严厉,有时又很幽默。记得是在上五年级的时候,有一节作文课上,曹老师在讲评《20年后回故乡》的作文,曹老师认真的地把好的作文的好处点评完以后,开始讲评差的作文,当讲到李睿荣的作文时,她就批评李睿荣的作文太离谱,比如“我站在马路上点一个按钮,然后说自己要去的地方,我就一下子到了那个地方。”曹老师就批评说:”你又不是’巴啦啦小魔仙’,念个咒语,你就嗖——的飞过去啦?“逗得我们哈哈大笑。就在昨天,我们在学《十六年前的回忆》这篇课文时,曹老师强调说:”记住!这是一篇回忆录,是李大钊的长女李星华在李大钊被害十六年后写的,可不是李大钊自己在自己遇害十六年以后写的!哦,是他在遇害十六年后在阎王殿那写的吗?“把我们班全体同学都笑得肚子疼啦。

曹老师当然也很认真。她每次都会把作业一字不漏地用校讯通发给所有家长,每一次一有什么听写啦,测试啦,她都会在自己一批完,就会把每个学生的成绩发给每一个家长,成绩不好的,就批评一下,以后注意;成绩好的,就给予鼓励,,继续保持;成绩中等的,就经常鼓励他们再努力点,争取考出更好的成绩。

我最喜欢上曹老师的作文课了。作文课上,曹老师总会把各种作文的各种不同的开头、结尾在网上查一些,给我们举个例子,鼓励我们记一记,改一改,变成自己的。当然,我最喜欢的部分还是讲评作文了。每当这个时候,我要么去讲台上给大家念一念我的作文,在别人念作文时,我就坐在座位上,找他们的作文上的优点、缺点,把优点学一学,变成自己的。每当我上台念作文时,我心里就充满了自豪感,当念到特别好的地方时,曹老师会”插“一句,给大家讲讲这个地方的闪光点。我真喜欢曹老师制定的这个方案。

我喜欢我们班的语文老师——曹老师,她让我学会了不少东西!老师,您若是一片汪洋大海,我便是您所养育的一条小鱼;您若是一棵参天古树,我便是在您身上栖息的鸟儿;您若是一片广阔无比的天空,我便是那片白云中的一朵!老师,我这辈子也不会忘记您!

语文作文 篇6

这个星期四的下午第二节课就是我们的语文公开课,这堂课令我们很是感慨。

课文主要讲述了一个船长遇见危难时却坚持在自己的岗位上,镇定自若,最后他把所有的人都救了,自己却牺牲了,当面对死亡的那一刻,他还是毫不畏惧。

课文在上着,好事时不时地提问,大家都争先恐后的抢答,当朗读课文时,大家声音响亮并富有感情的朗读者。直到老师提了一个问题:“什么地方体现了哈尔威船长不怕困难?”大家找了一处又一处,而老师的眼眶也越来越红,眼里的泪花止不住的往外涌,在那一刻,空气似乎凝固了,平时欢声笑语的同学们眼眶也开始湿润了,大家都被哈尔威船长那种舍己为人,绝不离开自己的岗位,敬忠职守的精神所感动。读着课文,我心中敬意和悲伤不由由心而发,读着读着,大家再也坚持不住了,眼泪不争气的从眼中涌出。

上课到末尾,大家都哭了,眼睛有些红肿,泪里含着的事敬佩,是感动,是悲伤。

下课了,我却迟迟没有缓过神来,我还在沉浸在上一节课上,在白雾弥漫的一天夜晚,一位英雄离我们而去,他为的事人民,为的事国家,他不畏惧死亡,不愿离开自己的岗位,在我们身边,那些战士不就是这样的吗?我们是祖国的花朵,是不是更加应该知道我们长大,也要为人民、社会、国家做贡献。

公开课令我明白了很多 。

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