我们的语文老师作文

时间:2024-03-15 04:00:54
我们的语文老师作文14篇

我们的语文老师作文14篇

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我们的语文老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的语文老师作文1

“‘文中挖宝得高分’,同学们,朋友们,一定牢牢记住:答案就在文中,胜利就在眼前。熟背《小李秘籍》拿高分!……”讲台前老李正瞪大眼睛激昂咆哮,脸上的肉微微颤动着,渴望能在考试前最后的时间里再将学生们的成绩拔高一筹。

这就是我们的语文老师,男,中等身材,岌岌可危的发际线和像地图上公路一样密集的皱纹暴露了他的年龄。他刚接手我们班半个学期,我们至今尚未接纳他。

且看,同学要不个个奋笔疾书,埋首复习;要不已经昏昏欲睡,扶额神游,甚至连午睡的“装备”都已经准备好了。唉,谁叫我们是全年段成绩“两极分化”最严重的班级呢。学霸们嫌老师讲的太基础,宁可自己复习;而学渣们根本听不懂,已经自动放弃。

台上,老李还在激动地演说,唾沫横飞,粉笔在黑板上咔嚓飞驰。一霎那,我觉得他让人有丝心疼。

不过,老李似乎并不在意。改作业时,其他任课老师要么画个“阅”,要么写个“退”,而他却非要将作业的优缺点和该生的最近表现都一一罗列,尽管他知道我们从不看他的评语;上课轮我们上台发言时,他总会搬个小板凳,坐在教室后面记录每个学生的演讲表现,尽管我们从不听他的总结发言;课上课下,他苦口婆心,循循善诱,致力于感化与融入我们,尽管我们仍是像顽劣的野猴,三天一小打,五天一大闹,始终不把他放在眼里。

有一次班级发生了“打群架”事件。打完之后,双方胜负未分,火气犹在,而善良的老李竟然不合时宜地让双方互相道歉并拥抱。一方说:“凭什么让我们道歉,他们先说我们再道歉。”另一方也说:“是你们招惹我们的,想让我们道歉等到死都不可能!”于是双方又打了一架,而且比第一次打得还要激烈。老李在旁边本还想劝架,结果却被不长眼的拳脚“伺候”了一通,只得狼狈“逃”出战场,落寞地呆在边上,放弃了他的劝和大计。他如何能想到,他竟是学生打架时“帮倒忙”的那个人,内心悲摧一万点。

不过,我相信,等下次有人打架的时候,他还是会上去的。谁让他是老李呢!

这就是我们的语文老师。你觉得他可怜也好,可笑也罢,他的信条就是:对学生永不言弃!

我们的语文老师作文2

上初中时,我们的语文老师姓李,极豪爽极幽默,总能提些极有趣的问题激发大家学语文的兴趣。

那些题目也的确让人拍案叫绝,我至今还记得其中几个。

一次,他在黑板上写了两边上联,叫我们对出下联。上联分别是:

风声,雨声,读书声,声声入耳;

天作棋盘星作子,何人敢下?

同学们思索了很久,有人只对出了第一副:“家事,国事,天下事,事事关心。”第二副怎么也对不出来。于是他笑了笑,在黑板上写出了第二联的下联:“地作琵琶路作弦,何人敢弹?”

我们立刻拍手称妙。

他也挺灿烂地笑了笑,然后出第二道题:“你们能否想想办法,把三个‘而’字连在一起用吗?”

这可是个绝顶的难题,我们思索良久,一无所获。他仍是笑了笑,说:“先听个故事:有个学生乱用‘而’字,他的老师在这个学生的作业后面写上如下批语‘不当而而而’。”

说着,他拿起粉笔,在黑板上写下了这个批语。见我们一时听不懂,便立刻解释道:“这个批语的意思就是说,不应当用‘而’字时却用了‘而’字。”

我们想了想,觉得不假,果然有理,连用了三个“而”!

自然,有了这样一位教学生动的语文老师,上语文课也就成了我们最高兴的事!

尤其有趣的是,李老师挺喜欢喝酒,但从不过量,且每每酒后上课总能讲得特别迷人。别的老师下午上课时,同学们总是昏昏欲睡。中午喝过酒的他却恰恰相反,总能抑扬顿挫地上得格外有韵味,而且旁征博引,妙语连珠——我那时小,也就真的以为壶中有雅趣,酒中有灵感。

更让我们好奇的是,他还是个迷恋养花种草的人。他养的那些花花草草,一盆比一盆漂亮,每当他提及这些花草,总是如数家珍,兴奋不已。

记得他那次给我们介绍那盆被他称为“十八罗汉”的茶花时,他先是小心翼翼的从阳台上搬下那盆茶花,视如珍宝似地捧在手里,生怕花盆掉到地上。然后仔细的介绍给我们听。“十八罗汉”是一盆由十八朵呈淡白色的茶花组成的茶树,是花中珍品,百年难遇(不过那时在我的眼里那不过是一盆烂花草,现在才知道是我不懂得欣赏)。随后他又给我们介绍了另外几盆花草。他那兴奋的样子,简直象是一个天真可爱的孩子。

李老师很喜欢李白,是个李白迷,李白的诗可谓信手拈来,自己的诗也写得漂亮;他的人也长得颇有点“仙风道骨”,笑起来极豪爽。因此我们送给他一个极雅的外号——酒仙老师。

这次五一假回家,又看到了他,他还是那样风趣,幽默,仙风,道骨……

我们的语文老师作文3

三年级开学的第一天,我们早早来到学校,等待着老师的到来,可走进教室的是一位我们都不认识的女老师,她穿着棕色上衣,梳着蓬松的头发,眼睛炯炯有神,给人的感觉非常威严和神秘,听了她的自我介绍,我们才知道她就是我们的新班主任袁老师。

袁老师的语文课非常生动有趣,有一次课文里讲到了描写祖国风光的古诗词,袁老师问我们“同学们还知道哪些江南美景啊?”我稍稍想了一下,第一个举起了手,不但回答出了问题,还说了一句自创的诗句,得到了袁老师的表扬,还让其他同学学着我的样式也创作一下诗句,可是其他同学一下子都说不出来,袁老师鼓励大家展开想象,她启发道“你们可以想象一下花草、描写一下山啊水啊,这些都可以的。”还举了很多描写江南景色的诗句,终于在袁老师一字一句的引导下,同学们茅塞顿开,想出了许多优美的诗句,纷纷举手发言,课堂气氛变的非常热烈,大家觉得这样的语文课太有意思了。

袁老师还非常关心学生,爱护同学,有一次,我因为睡姿不太好,第二天感觉脖子很疼,上课时很不便,写字、发言都困难,到了语文课,我强打精神发了一次言,只是我的头歪着给袁老师看出来了,就问“何家麟,你的脖子怎么啦?”当她知道原因后就说“一定是落枕了,下课我给你捶捶。”下课了,袁老师真的走到我跟前,先把我的头向左歪,帮我捶右肩,又帮我捶左肩,同学们看到我狼狈的样子都笑成一片,袁老师说道“你们没生过病吗?落枕很痛的,你们可不能幸灾乐祸啊!”,经过袁老师捶过后脖子舒服了很多,最后她还嘱咐我回家让妈妈给我贴一张膏药,晚上好好睡一觉,我听了心里涌起一股暖流,觉得袁老师像妈妈一样。

袁老师平时看似严厉,要求严格,其实她处处为人着想、诲人不倦、认真负责,而且很疼爱我们,我爱我的语文老师袁老师。

我们的语文老师作文4

“春蚕到死丝方尽, ……此处隐藏5386个字……忍能对面为盗贼。”愈来愈低的声音好似子美对日益苍老的无奈。窗外的天空更加的灰暗,一切都在沉默,可我们的心却在杜甫身边,朗朗的朗读声中,我们同他一起呐喊着,悲痛着……“安得广厦千万间,大庇天下之寒士俱欢颜。”老师愤然走向讲台,手扶讲桌,青筋暴起,眼中闪烁着点点泪花。窗外起风了,教室里充满呼呼的风声,老师的演讲没有断,满怀激情的语言让我们的内心久久不能平静,把课文推向了高潮。

老师,忘不了您富有激情的演说,忘不了您铿锵有力的朗读,在这两年里,有多少个像这样的日子,您用浅显易懂的语言,为我们尚显幼稚的心灵留住了语文之美,让语文之花开遍人生的花季。

难忘那激情的一幕幕,是这一幕幕,把我领进了文学的世界。让枯燥的初中生活增添了一份异彩。忘不了初中的语文课,也忘不了您,老师。

我们的语文老师作文12

语文老师—“黑”王 我们班的语文老师面目慈祥,身材不高不矮,私下我们尊称他“黑”王。说他是“黑”王,其实并不夸张。他有着炭条般的强健身体,活像个非洲青年。我们班有句俗话,说“黑”王上讲台写板书,只能看见粉笔晃来晃去。光说了外表,该谈谈“黑”王他本人了。 幽默 “黑”王平时话语不多,但一上起语文课便滔滔不绝,妙语连珠。尤其是上课一两句逗乐的话语,有时能让大家哈哈大笑,甚至会让我们笑得前仰后合。我们班某些同学喜欢在课上接茬,这时“黑”王会巧妙地运用他的幽默语言大绝招与他进行对攻。最后,班里除了震天的爆笑声外,就只剩下那位同学一脸的尴尬了。 温柔 “黑”王绝大部分时间总是一脸的温柔,好像有说不尽的喜悦。尤其是对我们班时的那些文学“大才子”,老师跟他们交流总是笑眯眯的,就算他们有一两次不交作业,他也不闻不问。“黑”王上课很少发火,他不怕我们违反纪律,只是心平气和地告诫我们“时间是你们自己的,浪费也是你们自己的”。这种话对我们有极大震憾力。“黑”王说话的语调很温和,就像涓涓细流,轻轻淌进我们的心。他的话我们都能接受。 严格 别看“黑”王表面上嘻嘻哈哈,他教育我们从没有一点疏忽,从不放纵我们。对于我们班不同类型的学生,他的政策也不一样。那些经常不完成作业的,成绩也比较差的学生,他的态度可就严厉了。像我这类的语文“差生”,就不敢轻易与他面对面交流。在“黑”王班偷懒的人,虽然从未受过“黑”王的狠批,但也从未有过好下场。“黑”王上课经常猛不丁来个听写默写,它好比一把暗器,随时击中某个同学。那些中招的人可就惨了,除了受到老师的狠罚,家长的痛斥之外,还有“熬夜”的折磨;复习好的同学则可赚到更多的时间提高自己的语文水平。正如“黑”王的名言:要让好的同学越来越好;学习好不是老师教出来的,而是自己学出来的。“黑”王对我们的严格要求就是这样潜移默化地体现着。 “黑”王给我的印象算是较深的一个,我从他那里学到了很多。他对我们的爱永远都是真诚,淳朴的。

我们的语文老师作文13

一次,我、朱一平还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候,老师拿了一写马奶提分给我们吃,然后一脸坏笑地说:“这是我们拿办公费买的,想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃,但是又不好意思,只好作罢……

姐姐是谁了?说了你们一定想不到。她就是我们班的语文老师。

老师在我们班的第一节课就给我们来了个下马威,从此班级上语文课时就不再吵闹了。老师给我的第一印象,就是凶。逐渐的,我发现语文老师好像不那么凶了。于是,上课时,我举手积极了。后来,我又发现,老师不仅仅不凶,而且特别可亲。

一次,我、朱一平还有张芮帮老师改上午报的听写。改好的时候,老师拿了一写马奶提分给我们吃,然后一脸坏笑地说:“这是我们拿办公费买的,想吃在盆里拿啊。”尽管我很想去吃,但是又不好意思,只好作罢。

还有一次,我、朱一平、董秉伟帮老师改第五课的默写。改的同时,老师正在训十一班的学生,训的好凶,看来,老师只对差生凶。我们一直改到六点多,挨训的人也走光了,老师叹了口气说:“唉,衔接班的时候校长找我,说我不凶。所以,现在只好凶喽。”董秉伟提议:“老师,你把我们的作文改一改好不好?”老师高兴地说:“好哇。”我试探性地说:“老师,你看了我的作文可别生气啊?哦,反正不是写你的。”老师好奇地问:“那写的是什么?”我说,写的是我的偶像。老师又问我的偶像是谁,我说是张含韵。老师笑着说:“张含韵啊。对了,你会唱她的《酸酸甜甜就是我》吗?”我一楞,说:“会啊。”没想到老师对张含韵还很熟悉呢。接着,老师又说:“我上大学的时候很崇赵微,然后写了一篇关与她的作文,特别长。”于是,我又搜刮了一条八卦消息。老师给我打了“150”分,基础分100分,然后慢慢加上去的。最后,我把丫丫的网址给了老师,算是给丫丫做个宣传吧。

今天,因为我们这次考的不太好,(虽然我们班尖子是最多的,但差生也是最多的,拖了班级的后腿,照我的话说,就是班级里白痴太多)老师来的时候和我们谈了很长时间的话,让我们把对老师的建议写的纸上,不记名,然后交给老师。这堂课的最后,老师说:“我原来教的衔接班同学现在都不在我教的班里,他们下课的时候都喊我喊‘姐姐’。因为我才离开学生生涯不过两个月,比你们大不了多少。如果你们愿意的话,私下里也可以叫我‘姐姐’。”全班同学就笑了,从此,私下里,我们都喊老师喊“姐姐”。

我们的姐姐——一个可亲的老师!

我们的语文老师作文14

在一个美丽的大校园里,有着一个温馨整洁的小教室,教室里站着一位手捧语文书的女老师。她扎着一束马尾辫,穿着一条紧身裙,外加一双粗跟的高跟鞋,一双大大的眼睛像会说话似的,声音清脆悦耳,她就是我们的语文老师。

现在我们上六年级了,语文老师管理我们也不像以前那样宽松了,而是变得特别严厉。“作业没写完的给我上来,同桌也要受罚,快上来,每人做一百个深蹲!”语文老师生气地说。这个样子跟平常温柔大方的她差了一大截,班里霎时没了声音,谁也不敢再惹她。对于这些不写作业的学生,口头提醒是没有用的,只能让他们尝尝“皮肉之苦”。没想到这么一执行,班里少了好多不写作业的人。过了一段时间,语文老师又说:“字写得不好的同学也要罚做100下深蹲!”做过深蹲的同学都知道这种痛苦,纷纷把字写漂亮,所以全班的书法水平明显提高。我虽然被同桌害得罚了100下深蹲,但是看到全班的书法水平在上升,不禁为语文老师的这套方法点32个赞。

有一次写活动作文时,大伙们全都不知道该怎么写,作文写得一塌糊涂。语文老师没有气馁,而是给我们安排了一次活动,大家玩得不亦乐乎。回到教室后,她再一次给我们讲解了这篇作文可以怎么写,没想到全班三分之二的同学写得竟然比她想象的还好。我再一次为我有这么一个语文老师而骄傲。

在课上,当我起身回答问题时,她的眼神总是温柔地看着我,给我勇气,鼓励我说下去;当我上课时没认真听时,她会过来敲敲我的桌子,不让我在大家面前丢面子;当我作业没写完时,她会让我和同桌分别做100下深蹲,从中让我懂得不能拖累同桌,要努力把作业认真做完

与语文老师相处的时间虽然有限,但是她给我们的爱是无限的。我要在有限的时间里,接受她无限的爱,成为一个优秀的人!

这就是我们的语文老师。

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