我的新语文老师作文（通用23篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我的新语文老师作文（通用23篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的新语文老师作文 篇1我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
我的新语文老师作文 篇2新学期开始了，要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教语文的万老师。”我们的前任班主任王老师不教我们语文了，我们的新班主任万老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。
万老师，她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们`。有一次上语文课时，她让李建鹏读课文，李建鹏读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把课文读好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
你不要看万老师是女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，万老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！
老师的工作很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不能让老师失望。
我的新语文老师作文 篇3今天，我们班上来了一位新语文老师，那就是叫我们语文的新老师－张老师！
张老师有一个不胖也不瘦的身材，一张标准的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，那双炯炯有神的眼睛，经常对我们笑，好像在说：同学们，你们好呀！＂，那双眼睛前，有一副漂亮的眼镜，那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧！那明亮的眼睛下，有一个挺拔的鼻子，鼻子下，有一张能说会道的嘴，这张嘴给我的印象很深，虽然只上了一节语文课，我便记住张老师那张能说会道的嘴了，张老师穿着一个绿色的外搭，下面穿这一条黑裤子，显得张老师美丽极了。
张老师一来，便给我留下了很深的印象。
在我眼里：张老师显得很和蔼，在我看到张老师第一眼时，便认为张老师很有智慧
希望张老师可以和我们打成一片，做我们的好老师，大朋友，希望张老师能与我们一起学习；一起进步。
我的新语文老师作文 篇4今年一开学，我们班发生了“翻天覆地”的变化。我们换了个语文老师，他就是刘老师。
他中等个，皮肤有点儿黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起来十分威严。
在开学的第四天，我们班有两个打架的人。有几个同学很快的找来了语文老师，并且跟老师说明了事情的原委。刘老师进班后并没有责怪任何人，他先关心了两位同学有没有受伤，确认没有后，便叫他俩一人写一份500字的检讨。说是因为被打的也参加了打架。
记得前几天，刘老师上自习时，同学们都聚精会神的自习。只有我和我的同桌低着头窃窃私语。我突然感觉有人在盯着我们，我一回头，刘老师那双明亮的眼睛正严厉的盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲。”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真自习了。
不过刘老师也有风趣的一面，就比如上课讲古诗的时候，他一边描写环境，一边说诗人的想法，一闭上眼，就好像看见了诗人作诗的场景。还有，刘老师叫一位同学回答问题，那位同学低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，同学们哄堂大笑，他的脸红的就像个红苹果。这时，刘老师说：“你别怕，回答错了，老师也不会怪你的。”那位同学终于鼓起勇气，用标准的普通话发了言。
我的新语文老师作文 篇5这学期，我成为了一名四年级的学生，我们迎来了一位新的语文老师——魏老师，他个子中等，文质彬彬的，很和蔼。
魏老师上课既活跃又幽默。让我头疼的语文课在魏老师的课堂上却是那么的吸引我，一下子就把我带进了书的世界里。我的语文成绩一直都不好，生字老是记不住，写作水平更是不行，但是在魏老师轻松的课堂氛围里，生字、词语好像没那么陌生了，一步一步进入我的脑海里，我现在越来越喜欢看书，更是从书中感受到很多的乐趣。每次魏老师提问时，同学们总是争先恐后举手发言，我也加入到他们的行列，由被动变成了主动。魏老师总是耐心的辅导我，他告诉我“只要端正学习态度，提高学习兴趣，我一定可以成为一名好学生”，魏老师谢谢您给我的鼓励。
魏老师就是这样一位受人尊敬，令人爱戴的老师，谢谢您！我永远的好老师！
我的新语文老师作文 篇69月1号，新学年开始了，我来到了四1班教室的门口，里面静悄悄的，同学们在认真学习着，但是讲台上站了一位年轻的老师，我不认识她呀！难道是我们的新老师吗？我心中充满了疑惑。我抬起头看了一眼新老师，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，长着一张姣好的脸庞，脸上挂着灿烂的笑容，给人一种和蔼可亲的感觉。她有一双又大又黑、炯炯有神的眼睛，带着一副别致的眼镜，小巧别致的鼻子下有一张红红的嘴巴，一笑露出洁白的牙齿，好看极了。
过了一会儿老师问我们:“你们写好了吗？”大家都异口同声地说:“写完了。”接着她开始了自我介绍，她的声音很洪亮，通过老师的介绍，我们知道了她是我们的新语文老师，姓赖，我们都叫她赖老师。
赖老师很严格。有一天快到放学的时候，我们把教室弄得很乱，惹怒了赖老师，她严厉地批评了我们，她把扩音器调到了最大声，差点把我们的耳朵震聋了，顿时教室里鸦雀无声，我们心里都很害怕，不知道会是什么结果，赖老师严肃地说:“要回家好好反省一下，以后不能这样子了！”然后我 ……此处隐藏7341个字……些小故事，极有趣的是语文老师会以文言文的方式将这些故事说出来。然后要班上的同学问现代汉语翻译一遍，每一次的翻译都让班上的同学们止不住的哈哈大笑。笑过之后，宛若后知后觉一般，故事中的道理就在我们的心头浮现了出来。
我的新语文老师是一位学识丰厚的人，而且可不要被他的外貌骗了。我的新语文老师虽然穿着很正式，但是他却是一个很幽默的人。我喜欢我的新语文老师，我班的同学也都很喜欢这位新语文老师。
我的新语文老师作文 篇21我进入了中学，在中学里，有一个令我印象深刻的老师。他就是我的语文老师——黄文。
在大家的印象里，语文老师一般都长着国字脸，皮肤白净，戴着一副眼镜，西装革履，是非常严肃的一个人。而黄文老师却不一样，他为人比较朴素，从来不注重打扮，总是穿着一件长袖或是短袖，一般不穿外套。他留着平头，朴实无华，给人一种亲切的感觉。他也戴着眼睛，但他的脸上总是挂着笑容，笑起来很滑稽。他留着小胡渣，长着较圆的脸，身材不胖不瘦，个子不高，走起路来非常大方，矫健而又气度不凡。
黄老师很有个性，他说话时吐字与别人不一样，不太标准，又很夸张。他读翘舌音时那好玩儿的口音，令人有一种想笑的感觉。黄老师有两句口头禅，这两句口头禅常常把我们逗得开怀大笑。老师是一个幽默的人，他特别喜欢自问自答，疯疯癫癫的。他常常说“为什么呢？”“怎么样呢？”“我呢？”。老师的口头禅之一便是“呢”。他每次说这个字时都像刻意去读的一样，有厚重的鼻音。后来，我们习惯了，也就把它当成了黄老师的“标志”。黄老师上课时喜欢与学生互动，在讲完一句话时，他总要压低身子，伸长脖子对我们说“是滴吧”这三个字老师咬的也奇怪，给人的感觉就像在吸果冻一样，非常滑溜，令人精神一振，这便是老师的第二句口头禅。
黄老师讲课时很有特点，他讲究自学、互动、检测，教起课来，大部分是让我们独立思考，然后先让我们来发表自己的观点，然后老师再声情并茂的讲着正确的理解，并用灵活的双手自然地打着手势，使我们印象更深，能对一篇文章或是一种感情理解的更加深刻。
老师教完课后就要进行当堂检测。老师讲课是跳着讲的，因此，当堂检测的内容也常常令人感到意外。其中有一件事令我印象最为深刻：老师上完一堂课后给大家报听写，结果改完后发现，班上有一大半人都不会标注拼音。老师耐心的辅导了那些人，把他们都教了个差不多。老师还高兴地说同学们都会了，就又报了一次听写，并让一个同学在黑板上听写。结果那个同学错了好多个拼音，老师一看，才教的就有错了，非常气愤，老师又一声一声地教他声母韵母的声调，可他就是学不会。老师扬起了巴掌，眼看就要落在了那个同学的脸上，可还是在离脸一厘米的地方停了下来。我心头一颤：这是个好老师！耐心又爱学生！老师顿了一下，叹了口气，让那个同学趴在了地下支撑了十分钟。教训完那个学生，老师就用带有怨气的语调说我们笨。但我们都在内心感谢着老师，是他燃起了我们内心的火，使我们拼搏上进。
我感谢黄老师，我不会让老师对我的期望变成失望，我要把老师播在我心中的种子，培养成参天大树；把老师留下的一滴汗水，涌动成浩瀚江河！
我的新语文老师作文 篇22刚开学时，我只见到了班主任，并没有见到其他任课老师。盼望着，盼望着，9月5日我的新语文老师可算是来了！
这位眉间若蹙长得小家碧玉的老师便是我们以后的语文老师。这位老师有点不同，她的第一堂课就深深的吸引了我，别有一番风味。她开始上课，没有讲纪律，没有讲学习，她和我们讲她的家乡的事儿，我听了，觉得自已在老师说的那些地方畅游似的，如同身临其境。每当叫到女生回答问题时，她就会以小公主的称号，让人听了受宠若惊。虽然只是简单的一个称呼，但却体现出这位老师的不同，既风趣幽默，又十分可爱。
老师的第一堂课还讲了两个故事，第一个事儿的主人公是一个小男孩，因家庭情况糟糕，中学上了不到两年便辍学外出打工。可他凭着那一股不服输的干劲，十几年下来，取得了较大的成功，实现了自身的价。第二故事是因为有个男孩不敢展现自我，于清华无缘。在同学们都还沉醉在故事情节中时，老师和蔼可亲地说：同学们，你们从这两则故事中领悟到了什么？同学们争先恐后地回答。看到同学们积极踊跃，大胆发言，老师欣慰地笑了，像个小孩子一样。精彩的发言过后老师在黑板上写下吃苦耐劳，持之以恒；善于表达，展现自我！十六个大字，让我们自己体会。
快下课时，老师让小组成员商量拟定学习制度和学习纪律，并让课代表做最后的决定。最后说你们定的纪律你们一定要遵守，我相信大家。我为老师这种人性化的做法点赞。
在幽默，轻松的氛围中，不知不觉下课的铃声已经响起。我不知道我是否把老师的性格全了解了，但我知道的是我已经从心底对这位老师有了油然而生的敬佩和尊重。老师我爱您！
我的新语文老师作文 篇23黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
