喜欢语文作文

时间:2024-03-20 00:08:50
【推荐】喜欢语文作文锦集5篇

【推荐】喜欢语文作文锦集5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的喜欢语文作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

喜欢语文作文 篇1

周四的语文课前,老师要几位同学把自己写的日记写在黑板上,我万万没想到其中有一个是我。我暗暗地想:我昨天没有认真写日记,我一定是最差的那一个。

我认真真真地把我的日记写在黑板上,在这个过程中我找到了许多日记中的错误,老师在我的日记本上写了一个“5”。我心想:看来我这个日记只有五分,可能别人比我高出不知多少分呐!我忙问老师:“老师,这个日记可以改吗?”“当然不可以!同学”。我只好继续写下去了。写完之后,我回到座位上思考着,又拿起笔改了几下,只听上课铃响了。

老师第一个讲解的就是我的日记,看来我真的是最差的那一个。我一边听着老师讲课,又一边拿起笔在日记上改着我这个“烂”日记。老师仔细讲了如何修改,以后要如何写,我都记在日记本上了。讲别人日记的时候,我也听着十分认真,思考着为什么他们也会在这里出错?接着又将原因写在日记本上。后来,老师还讲了写得好的同学的日记。我下定决心,明天的日记一定要八九不离十。

“叮叮叮叮……”下课了,可我还在知识的海洋中航行。

“哦,去玩了!”当别人在玩耍的.时候,我便马上把当天的日记写完了。

这一堂语文课,我好开心,因为我又学到了许多的知识。

喜欢语文作文 篇2

我最喜欢的学科是语文,因为,一开始语文很主要,老师也对我们很好,也很关心我们。比如,上次赵老师给我们布置了一个作业,这个作业就是:老师让我们自己做小吃,同学们都很开心,那次的语文作业是最让我难忘的了······

这个作业真是让我们特别的喜欢,如果,能多做几次的话,那该多好啊,因为,做一个小吃不是那么容易的,如果,你粗心大意那你做的小吃肯定不成样或特别的难吃,所以说,不要粗心大意哦,哈哈。还可以让我们有特别大的想象力,头脑也会变得聪明。所以说,赵老师才叫我们自己做一个小吃,而且,是自己,不能让本人帮忙,这样就不能是说自己做的了,对不对?我做的是和饺子大约一样的东西,特别好吃,······哈哈哈哈哈哈哈,是怎么做的我就不详细了,那个皮就是用地瓜粉做成的,里面就是肉了,是不是不详细呀???我最喜欢吃高伟洁的那个饼干,是用奶油做的,也可以加上点配料······

这个做小吃的作业真的是太让我难忘了,而且,是最难忘的一次作业,啊~~~~啊~~~~~啊啊······真是美好的一天啊!

喜欢语文作文 篇3

我印象最深的一位语文老师是三年级的王老师。

那时,我最喜欢上王老师的课。她的课既生动又有趣,常常引得我哈哈大笑。有一堂语文课,我至今还记得呢!

那是两年前的一天,王老师一走进教室就笑着对我们说:“今天我们做个游戏好吗?”“好!”我们高兴地叫出声来。王老师发给每人一张纸条,让女生写“什么和什么”,一部分男生写“在什么地方”,一部分男生写“做什么事”。听了王老师的话,我们马上开始行动,不一会儿就“大功告成”了。王老师把小纸条集中起来,她随意从三堆纸条中分别抽出一张,交给一个同学,让他读一遍。可这位同学接过纸条一看,竟捂着嘴笑了起来。我们都有点莫名其妙了,这时,这位同学忍住笑,读到:“熊猫和大象在蚂蚁洞里打架呢!”“哈哈哈……”我们也笑得合不拢嘴。王老师又把纸条一张张递给了那位同学,“老鼠和猫咪在操场上跳绳,公鸡和狗在空中飞翔……”听着这一句句“滑稽”的句子,我们一个个都笑痛了肚子,笑出了眼泪。等我们笑够了,王老师又问我们:“同学们,刚才的句子有什么毛病啊?”“老师,刚才的句子词语乱搭配。”我站起来回答。“是啊,同学们,你们看,乱搭配词语会闹出多大的笑话,从今天起,你们造句时可不要犯这种毛病啊。昨天,同学们造句时就有些人犯这种毛病,下面我把订正本发下来。”发下了作业本。同学们认真订正起来。订正完后,王老师又在黑板上写了十多个难记的字,告诉我们记这些字的窍门:“碧,碧绿的碧,左上方是个王,右上方是个白,下面是石头的石,好,同学们,我来给你们出个字谜:王先生和白先生坐在大石头上聊天,你们猜是什么字?”“碧。”我们异口同声地回答。“对,同学们,这样记字就很容易了嘛!我们再来记”丛“,草丛的丛……”

啊!王老师,我最尊敬的一位语文老师!我写作的启蒙老师!我长大了一定要做像王老师那样的循循善诱的语文老师。

喜欢语文作文 篇4

初二时,有一次在值日回来的路上,看见一位身穿深蓝色西服,个子不高,头发发亮,看起来很精神的老师。我向他问好,他向我温馨地说“好”露出了又如核桃似的脸。他让我感到很亲切,很和蔼,觉得这老师真好。

没想到出三分班竟分到他的班,这时我才知道他姓李,是语文组组长。李老师对同学们很慈祥,就像一位父亲。她经常和大家谈天说地,像是朋友在聊天,嬉戏。

我字写得一直都不好,他发现后,就天天看着我练字,还帮我找原因,当他观察到,我写字只用腕力而不用指力时,他就手把手地教我用笔,用力。

他每天都是第一个来,最后一个走,风雨不变,来照顾我们。当有一个同学因贪恋网吧要辍学不念而离家出走时,李老师便不吃不睡,找了两天两夜,找遍了城市的每一个网吧,终于在一个结交看到了他的身影,他见老师就跑,老师在后面一直追着,追了好几里才追上。当时老师差点昏倒。他奉行“一个都不能少”的原则,对我们真的很负责。

李老师的讲课方式很独特,它不像别的老师那样,拿着书本讲课本,而是训练我们诵读,教我们诵读的方法;叫我们必须掌握而上高中又不细讲的语文的结构成分。告诉我们想问题要深入,办事情要全面,而且还会通过一些事情,引发我们去思考。

有一次李老师帮英语老师批英语单词,把我叫到前面去,问“C”是大写还是小写,我说是大写,老师又问,大写小写的区别是什么?我想了一会,没答上。李老师说,只有当大写与小写在一起时,通过比较才可分大写小写。如这样“Cc”。这时我恍然大悟:做人办事只有通过对比分析才能明辨,绝不能仅看一面一点就判断是非功过。

李老师学识渊博,不仅会语文,更擅长物理化学,有时候大家什么地方听不懂,什么题不会做,他就细细地给大家讲,帮助大家消化理解,而且还会出一些有关的问题,让大家思考。

一年的时光转眼即逝,中考的成绩下来了,大家的语文分都很高,老师笑开了花,他那核桃小脸更加灿烂。我真的很难忘记和他相处的日子,虽然有中考的压力,但很充实,也很快乐。那段时光将会是我心中永远的甜蜜回忆。

亲爱的,敬爱的老师,您一定要永远健康快乐呀!

喜欢语文作文 篇5

我的语文老师,她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮,一直留着时尚的短发,看似很精神。金老师的声音又甜又好听,读起课文来,时而如山间的清泉流淌;时而又如酣畅的瀑布,令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。

记得有一次上课时,同学们都在聚精会神地听讲,只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话,猛一抬头间,我突然发现有人在紧紧地注视着我们,那双明亮的眼睛好象严厉地在说:“上课不能说闲话,要专心,这回被我发现了吧!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。

还有一次,金老师叫杨丰宁回答问题,她低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们都哄堂大笑,杨丰宁把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,金老师不但没有责怪她,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题,就是好样的!”这时,金老师的眼睛里流露出鼓励的目光,杨丰宁终于鼓足勇气,用洪亮的声音,准确、流利地回答出了问题,金老师高兴地表扬了杨丰宁。

金老师不仅关心我们的学习,也非常关心我们的身心健康,有时学习累了,她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏,有时玩疯了,她还会开玩笑,她讲的故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常把我们逗得捧腹大笑。

金老师,我想对您说:“正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那样潇洒,那么充实!金老师,我爱你!”

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