走进语文世界作文（通用45篇）
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的走进语文世界作文，希望对大家有所帮助。
走进语文世界作文 篇1在语文的世界里，有无穷的知识，是一个挖不尽的宝藏，也是一个能吐露真言的世界。走进语文世界，一个富有感情色彩的世界。
语文，是一个真情、知识、书籍的源泉。语文世界，一切都是姿态万千的：作文是真情吐露的地方；书籍是知识收集知识的地方；言语是人际交往的地方……在初中的校园里，我们身高在长，体重再长，我们的知识又何曾不应该增长呢？语文是所有学科中的精华、玉粹，它如宝石一般，在知识的世界里，他它永远发出最璀璨的光辉。我想，我们应该捕捉最美的瞬间、追逐心中的梦幻、倾听精灵的声音……这一切的一切都是语文所培育出最美好的果实，最甜美的果实。
语文的世界，是清风与秋月，是山光与水色，是碧海与晴空，让所有人都陶醉其中。语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排排鸿雁，把快乐化为漫天繁星。天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文；初升的太阳光芒万丈，生机蓬勃，这就是语文；如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的片片红叶幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我倾听孩子的声音：“面朝大海，春暖花开……”
我怀着“采菊东篱”、“南山饮酒”的心境，去“坐看起云时，行至水穷处。”，赏“村边绿树，郭外青山。”品：“把酒临风，宠辱皆忘。”忆“黄梅时节，棋子灯花。”语文是那巍峨昆仑，是那草地上久久不肯滴落的露珠，是哪古城中国色天香的牡丹。
语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪的帆船，是那春天的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复的柳暗花明。语文世界，它如宝石一般，在这里，它永远会发出璀璨的光芒！
走进语文世界作文 篇2语文像浩瀚的大海，让行驶在其中的船只感受那自然的博大与力量；语文又像无垠的天空，让翱翔在其中的雄鹰感受这世界的美丽与多彩。
记得一年级时，我刚拿到我第一本语文书时，是多么的高兴呀，我迫不及待的翻开了它书中的一个个故事，一篇篇课文，立刻吸引住了我，只可惜那时，我认识的字不多，只能读个一知半解，但我已经很满足了。
随着年龄的增长，认识的字也越来越多，家里，妈妈给我买的书也越来越多。
打开《三国演义》，呈现在眼前的是三位好汉桃园结义，和大火冲天的赤壁，在这里，我认识了料事如神的诸葛亮，有勇无谋的吕布，刘备、关羽、张飞三兄弟……读着读着，我仿佛置身于诸葛亮草船借箭的那天早晨，与诸葛亮一起去“拜访”曹军；仿佛耳边听到的除了诸葛亮朗诵诗的声音外，更多的是箭插在船上的“啪啪”声……
翻开《水浒传》，呈现在眼前的是烟波浩淼的水泊梁山，在这里，我认识了及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、豹子头林冲、花和尚鲁智深……读着读着，我仿佛置身于宋江军中，与梁山好汉们一起谋划军事，仿佛处在烟火纷飞的战场上，与武松们一起痛杀敌人……
忽然，一阵风吹开了桌上的《西游记》，呈现在眼前的是孙悟空师徒四人过火焰山的情景，在这里，我认识了贪图女色和好吃的猪八戒，有着火眼金睛的孙悟空，善良的唐僧，任劳任怨的沙和尚……读着读着，我仿佛置身于师徒四人中，与孙悟空一起三打白骨精，与猪八戒一起偷吃西瓜……
六年的小学生涯已经过去，我迎接来了中学的生活，开学那天，我同样收到了老师发下来的语文书，我先是一惊，因为，这本书除了书的封面有一匹马是棕色的，其他的所有都是黑白的，不过，我很快的适应了这本书，并发现这本书里的每个单元的最后一篇课文都是古文，而且它的每一篇课文下的注释都是小学的课本里没有的……
走进语文，它让我领略到了文字的魅力；走进语文，是它让我领略了中国文学历史的悠久……
走进语文世界作文 篇3语文的世界，缤纷而又多彩。在语文的世界中，我们尽情遨游，悠扬的文字，激昂的色彩，深长的意蕴，一次次让我们陶醉其中。走进语文，走进那诗词歌赋，名家名著，散文诗歌……
走进语文，感受诗词的哲理。走进李商隐的诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们感动于无私奉献的伟大精神；走进文天祥的诗，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们亢奋于爱国诗人那一腔壮志豪情；走进苏轼的诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，让我们领会看人待事，本质的重要……诗词让我们学会了很多。
走进语文，领会名著的艺术。《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》我国古代四大名著，我国文化历史的结晶。多少年来，经久不衰。它陪伴了多少人，渡过了他们的金色童年，诸葛亮、武松、孙悟空、林黛玉，这些名著中的人物，凝结了文化的积淀，这么多经典的艺术的造型，丰富了我们的头脑，陶冶了我们的情感……名著，带领我们来到了艺术的殿堂。
走进语文，体会散文诗歌的悠扬。“燕子去了，又再来的时候，桃花谢了，又再开的时候。”朱自清的《匆匆》用它独特的视角，柔和的语言，告诫我们时间的宝贵。《乡愁》，《山的那边》，《理想》精彩的语言，似乎仍然环绕在耳畔……语文散文诗歌。教会了我们去欣赏它。
走进语文，发现成语、谜语的乐趣。记得小时候，妈妈常讲给我听一些简单而又有趣的成语故事，这些趣味成语开启了我对语文探求的大门，带领我走进知识的殿堂，去发现感受其中的乐趣……语文为我们营造了一片乐趣的天空。
语文世界，美好而又趣味横生，让我们走进语文，感受语文的独特魅力。
走进语文世界作文 篇4今天，老师带领我们“走进语文世界”。在语文世界里，我领略到了顶碗少年不怕困难，坚持到底的毅力。感受到了北京春节的热闹。体验到为中国而工作的周总理的爱国精神。“品尝”到外国名篇（名）著中孩子的憧憬、天真和可爱·······
在语文世界里，有一篇文章令我深受感动，那就是《顶碗少年》，故事讲的是一个少年在台上表演顶碗，结果多次失败，但他还是在众人的斥责下完成了表演。看完这篇文章，我的感触是无论道路有多坎坷，多困难和艰辛，只要我们能像主人公那样不畏失败，坚持不懈的完成自己的信念，那么成功的希望就会向着我们招手。
在学习的舞台上，只有努力奋斗的人才能将表演发挥到淋漓尽致的境界。有一个四字词是这要（样）的：“天道酬勤”说的就是上天会回报给那些勤奋、努力的人。
在语文世界里，还有一篇文章让我懂得了道理。那篇文章就是《俩小儿辩日》。故事讲的是：孔子游学时看到两个小孩在争论太阳什么时候离人近，两个小孩都说出了自己的道理，可孔子也不能决定谁的观点正确，两个小孩就笑着说：“谁 ……此处隐藏27159个字……界”“古诗赏析”、“谜语宫殿”、“想象空间”、“商品推销”、“我的世界”、“笑话与幽默”、“男性世界”、“女子天空”、“卫生与健康”、“科技之窗”、“广告宣传”“身边的错别字”、“语文与某某学科”等等。当然还可以是自由选择的。
“漫游语文世界”还要有成果。我要学生定期把自己的写作成果编辑成“手抄报”。首先要求学生选好报纸名，要求同学们根据自己的特点去取名，尽量做到有个性、有创意、新颖、别致；要他们的报名丰富多彩。如有的学生就取自己的报名为“聚宝盆”，有的取名为“小水滴”，有的取为“小天使”，有的取为“小浪花”，我觉得他们取得都很好，还有很多名字也很有特色。然后我要求同学们设计好自己的版面，要做到合理、漂亮、美观、适用。最后我要求同学们选好自己的栏目，每个栏目选好自己的材料，材料来源于自己平常的写作本上面。每月出版一期。对每期的作品，我都要在全班进行公开评比，本着有特色、美观、实用的原则，先在小组评比，评出每组前两名，再在全班评比。对评出的作品，根据质量的高低，分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干名。对评出的作品，我自己拿出一点钱买点奖品给他们，可以是笔记本，或者是钢笔，或者是铅笔，甚至是一颗泡泡糖。总之，奖品不在于多，主要是为了鼓励一下他们。学生们得到这些奖励后，积极性也很高。我还让学生把作品放在班上，要他们交流他们的作品，有不少同学看到别人的好作品后，赞不绝口，并表示以后自己也要好好的办。总之，这个活动虽然在目前还只是一个起步，才办了两期，但其初步的效果还是显露出来了的，其效果还是很好的。我相信，只要能持之以恒地搞下去，学生一定会有收获的。
初一是新课程的实验年级，教材并不厚，但是上面有很多的是要求老师进行课程开发的。我教了十多年书，用过了很多套语文教材，但是我从来没有感觉到哪一套教材在训练学生学习习惯和教学生学习方法上下过如此大的功夫。因此在教这套教材的时候，我特别注意融进自己教这么多年语文所获得的经验，并准备把它结合着用在这套教材的使用上。虽然现在我的实验还只是一个开头，但是我相信，只要遵循了语文学习的规律，掌握了正确的语文学习方法，学生的语文会漫漫学好，语文知识会不断丰富，语文素养会逐渐提高的。
走进语文世界作文 篇42遥遥传来：“日出而作，日入而息……”悠哉的击壤老者，唱出华夏大地最古老的诗句。
五千年的文明，随着散文的写意，顺着诗歌的悠扬，如同行云流水，浮现在我们眼前。
河洲中的雎鸠翠鸣不绝，堤岸上的淑女辛勤劳作，君子窥之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其间。陶潜弃官归隐，只为 “采菊东篱下，悠然见南山”; 孟郊半百中举，竟能 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。古人的怅然，流露其间。李白仰天长笑，欢吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，王昌龄豪情壮志，高喊“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。 古人的坚毅，流露其间。
“斯是陋室，唯吾德馨”，点出心中可乐处;“俶尔远逝，往来翕忽”勾出鱼儿嬉戏图。“大江东去浪淘尽”，仅仅七个字，长江雄景展露眼前。“收拾旧河山，朝天阙”，短短三两句，报国豪情深入心中。
语文蕴含的，是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的无私，是 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的无畏，是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，是 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的神秘……语文蕴含的太多太多，就如同包藏万物的宇宙，可以不断获取新的，但它是无穷的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的岁月，一句句清风的低语、一张张季节的像片……一并装入生命的百宝箱中，一遍遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受语文的多彩，体味语文的百味。
走进语文世界作文 篇43我一直在苦苦追求你，我心中的语文。
你给了我清风与明月，你给了我山光与水色，你给了我碧海与晴空，你让我走进你的世界，让我陶醉其中。
语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排鸿雁，把快乐幻化为满天繁星。我感谢语文，感谢她在我陶醉时，给予我聆听音乐的耳朵、欣赏绘画的头脑与眼睛。天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，生机蓬勃，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的片片落红幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我聆听海子的声音：“面朝大海，春暖花开……”
我怀着“东篱采菊”、“南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“村边绿树，郭外青山”，品“把酒临风，宠辱偕忘”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。语文领我登上山顶俯瞰碧波万顷，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情;带我踏上农家田埂，领悟“阡陌交通，鸡犬相闻”的幽淡意境。黄昏远眺湖面，粼粼江水，上一秒还泛着金箔般的光泽，下一分钟已是“半江瑟瑟半江红”。是什么让这一切如此美好，如此精彩?还是语文。
语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都里国色天香的牡丹。语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的帆船，是那青天里的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
语文的魅力，使我深深陶醉。
走进语文世界作文 篇44今天，妈妈要给我做一道我最爱吃的菜——老醋花生。妈妈就在厨房里找花生米，结果没有找到，于是妈妈就给我钱让我自己去超市里买花生米。
到了超市以后，我就直接挑选花生米，用铲子盛了三铲装在塑料袋里，然后去收银台称重交钱，一共是九元六角，我就给了服务员阿姨十元钱，她找给我四角钱，我就提着花生米回家了。
在回家的路上，我看着手里的花生米，肚子里的馋虫“咕咕”的叫，我就拿了一颗花生米，放进嘴里一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起来，就这样不知不觉的到家了。妈妈一看我买来了花生米，高兴的说：“宝贝，你真棒，都能自己去买东西啦!”说完，妈妈就去做饭了。
不一会，妈妈就做好了饭，我和爸爸津津有味的吃着妈妈用我买来的花生米做的老醋花生，啊，味道好极了!
走进语文世界作文 篇45我有一张旧照片，是和一只小猫照的。
那天，张阿姨带着一只小猫来我家，我特别想跟那只小猫照相。我问张阿姨“我能跟它照相吗?”阿姨说：“好”!就把小猫给我。我抱着小猫，小猫在我的肚子上滚了又滚。它不小心把我的肚皮划掉一块皮，很疼我哭了。小猫从我身上跳了下去，就在它跳的同时我听见“咔嚓”一声，是爸爸给我拍了下来。过了很长时间爸爸都没有提这件事。
在一次儿童节爸爸做了一张电子贺卡给我，里面有一张照片和一段话，照片是那张旧照片下面写着“男子汉!能不能不哭?”读了这段话我看出爸爸没有删除这张照片是为了鼓励我。我对爸爸说：“谢谢你的这段话!我会尽力做到的!”
虽然我有很多开心快乐的照片但我还是喜欢这张旧照片。因为没有这张旧照片就没有爸爸的那句鼓励的话。真的所有的照片都比不了我这张旧照片。那张照片真使我念念不忘啊!
