围绕毅力的六年级作文

时间:2024-02-10 17:54:35
围绕毅力的六年级作文

围绕毅力的六年级作文

导读:作文简介,毅力,是出淤泥而不染;毅力,是需要有一颗强大的内心,不必看外表,只要看有没有熬过黑夜的勇气;毅力,是... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:毅力是一道靓丽的风景线(六年级作文)

毅力,是出淤泥而不染;毅力,是需要有一颗强大的内心,不必看外表,只要看有没有熬过黑夜的勇气;毅力,是像竹子那般坚忍不拔!

毅力如竹子,“咬定青山不放松,立根原在破岩中”,竹子无论生长在哪里,都能四季常绿,不受寒冷酷暑的困扰,越长越高,越长越青。它是那么朴实,高雅,不与其它花树争宠,它如一位修道千年的长者,平平静静,不惊不扰地站立在那儿。风来了,它坚强地挺拔站立,就算被吹到枝叶乱舞,到尘沙满天,它还是树立不动,真是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。

毅力如静水,不仅要清澈见底,还要细水长流。你见那潺潺的溪水何时不动过;那如飞驰野马般的大海何时奔流到此,不复回过;你再看那细小的不起眼的水滴,凭着它那坚强的毅力,一样可以滴穿石头,不管是十年还是二十年

毅力如梅花,它在别的花儿都沉睡时,安然绽放,在大雪中傲然挺立。它没有樱花的色彩缤纷,没有玫瑰花的艳丽,更没有牡丹花的“花中之王”的称谓,但它用仅有的六片花瓣抵御寒冷,坚强生存,风雪越大,它就开得越美。梅花用自身的毅力与风寒作斗争,直到新春的暖阳出现,它才露出了微笑,在光芒中慢慢闭上双眼,准备下一次的抗争!

人生需要毅力这道靓丽的风景线,学习如此,生活更是如此,在以后的生活中,我要用毅力,克服眼前所有的困难!我相信,如此下去,胜利一定会出现在我的面前。

篇二:毅力(六年级作文)

小学六年级前的每回大课间跑步,我从没有做到过一直跑,跑累了,就偷偷走一回儿。而自从小学六年级起,我改变了,因为我拥有了它毅力。

小学六年级的第一次冬季大跑操开始之前,我心里默默地念着:姚文婷,从这次开始,你一定要做到坚持跑下去,坚决不能走!

开始跑步了,刚跑还觉得很轻松,可是再多跑几圈,腿就感觉到了累,心里有着强烈的想停下来走一会儿的欲望。可就在这时,我突然想起拉我那句话,在心里对自己说:姚文婷,如果你连这都坚持不了,那你还能坚持得了什么呢?所以,你一定要跑下去,一定要!尽管再累,但为了坚持下去,为了完成我的初衷,我毅然决然地选择了跑。我看看我周围的人,多半都是走走停停。

此后,每当我跑累得坚持不住之时,心里都会对自己这样说。因此,每次都坚持了下来,每次也就拥有了毅力。持而久之,在以后每次的大课间跑步时,我都不感觉到累,在体育方面上我也得到了锻炼。

上初中后,一到体育课测试跑步时,第一圈跑得还算顺利,可到了第二圈就慢慢地坚持不住了,在我浑身上下都仿佛是抽走了筋骨一般无力,痛苦地想放弃的时候,我对自己说:"看那!就剩一圈了,胜利就在眼前了,坚持下去,加油!"我困难地迈开已经抬不动的腿,使劲仅剩下的所有的力气向终点冲去,我超过了一位又一位的同学,含着泪,向终点冲刺。

毅力帮助了我,毅力使我获得了力量,使我在重重困难面前永不低头,并克服它们!

成为我的优点!

篇三:那件事让我懂得了毅力(六年级作文)

水面上颤动着朦胧的月辉,或许还有绿得耀眼的碧树静默在旁,晃出涟漪是大地的气息,大地沉睡在这深夜,四处是人们柔和的酣睡声。

你却岿然不动。雨才刚停,花朵是一片清新的奇丽之色。你确实站在这儿,一动不动。你伫立在水中央,其实那有一个亭子,你就站在那儿,防止夜间有人不小心坠入那冰冷的湖面。

那日,我和朋友很早起来,父母还没起来。这次旅游我们结伴而行,想看这座不同的城市。而在这座城市,我们想去问候只在酒店楼下的那片很大的、幽深的湖。我们感到很新鲜,现在是凌晨,这儿似我们的乐园,我们之间谈话、高歌、笑语从天上飘散到每一处角落。静静地看面前这即将破晓的静谧深幽的夜色下令人朝思暮想的景。

我们听到了什么歌声在响才发现水中的小亭中有一个人,他身着深蓝色保安服,他的嘴中飘出乐符。我们大声地问他:“你是谁?”他也尽量大声地说:“我是保安,你们爸爸妈妈呢?你们来这儿做什么呀?这里好玩吗?”我们盘算着先回答哪个问题,他就在挠挠头,说:“你们快回去吧,这儿很危险,水很深。”“噢”。我们有些扫兴,连忙转开话题,“你怎么这么晚还在这里值守?你全天在这里吗?”

这时,红霞粲然了半天,另一边竟被红霞渲成了若有若无的紫。他抬头望了一眼,说:“是啊,不然呢?”我们蓦然一惊,只凭想就知艰辛除了饭点时与短暂的休息,那双腿永远站在那里,不知如何酸痛丶疲惫都站在那儿,只能在窄小的小圆亭那儿。他不知愁思那亭外的芳林、河畔的美景吗?尽管这儿杳无人影,尽管这儿岑寂无声,只能如此站立。

他接着说:“这儿很美,但会看厌的,到时,你就会无所事事,这样,你就只能凭毅力。”我点点头:“毅力真不是简单能练成的,就只能消磨自己的内心吗?”朋友嘟囔道:“毅力能支撑这个身体吗?腿脚酸痛也不是毅力所能主宰的吧?”

保安,或许是“水中人”,听完忽然变得严肃:“毅力是坚持。你们不要逗留太久,水很深,你们父母会担心的。再见。”我和朋友也向他道别,就再次来到楼中。

他依旧岿然不动,太阳升起来了,一片清爽的气息袭来。湖上人,水中人,是用毅力守护这片水,也使我懂得了毅力。

“毅力是坚持”,毅力也是信念。天亮起了一片光。

篇四:毅力(六年级作文)

河流不因山石的羁绊而放弃流淌。

道路不因山河的阻挡而放弃蜿蜓。

人的坚强和无所畏惧是因为他积累了风和水无以比拟的力量。那种力量是伟大的,是伟大的人和伟大的民族所孕育出奋勇直前,生生不息的毅力。

毅力藏在默默无闻的自然中,也藏在不曲不挠的奋勇直前中。

周润发是我们所熟悉的天王级影星,现在我们所了解的是金光照耀下的发哥,可又有几个人晓得他成功背后的努力。

面对家庭的贫困,发哥毅然决定放弃学业,在一家酒店打工,供妹妹继续学业,后来转到影视圈,不过是跑龙套,面对种种困难和更多白眼、讽刺,发哥没有退缩,认识到要不招别人的白眼和嘲笑必须出人头地。

伟大的发哥,用自己的毅力战胜了多少困难!坚强的心,是毅力的源泉,可以为伟大的`人源源不断地提供物质的精神的食粮。

七擒孟获是三国故事中的一段,面对孟获的愈纵愈狂,诸葛亮用毅力选择了七擒而又七纵,诸葛亮的毅力显然是伟大的,更代表了民族的毅力。

伟大的民族,用自己的毅力统一了中国,坚强的忍耐力是毅力的内涵,毅力之所以有如此魅力,是因为他表现出了人的精神实质。

要真正表现出毅力的魅力。

并不容易!

只有伟大的人和伟大的民族才可以达到这一终极!

因为他们抗拒不了别人的白眼和讽刺,既使抗拒了,也因为缺乏坚强的心和坚强的忍耐力,也无法表现出毅力的魅力。

河流因为山的羁绊才释放出毅力!

道路因为山的阻挡才让毅力随道路任意蜿蜓!

用心去创造,用心去感悟,用心去坚持,面对困难和挫折让我们用毅力去诠释。

篇五:毅力(六年级作文)

他,一个我素不相识的人。可他,却是我的榜样。

初春

早晨,我有时会偶尔去一下离家不远的公园晨练。也说不上是锻炼吧,也就是去呼吸呼吸新鲜空气,散散心吧。明媚的阳光洒在平静的湖面上,时不时吹来些许春风,湖面上微微泛起了波澜。湖边的几株垂柳,有几丝细柳垂在水面上,微微摇动。在这样的环境里,有一个跑步人,他有力的双手持一副拐杖,拐杖每次落地时,发出坚劲有力的“咚”“咚”声,他是一个残疾人。阳光打在了他布满汗珠的额头上,汗珠的反光刺到了我的眼睛,让我不由地眨了眨眼。“咚”“咚”声越来越远,渐渐停了。就这样,日复一日,春离开了,迎来了夏。

盛夏

依旧是早晨,依旧是那个公园。只不过,今天早上多了些雨声。我不想浪费这早晨的大好时光,从书架中抽出一本书,津津有味地看了起来。我很好奇,那个残疾人会不会去。“咚”“咚”声在我家那条小路上响起了,是那么的有规律,成了一种节奏,再加上雨的伴奏,哦,构成了一种美妙动听的旋律。我趴在窗台边上,看着那个残疾人一瘸一拐地跑去。汗水和雨水打湿了他的衣服。他跑远了,“咚”“咚”声停了,雨声还在。可只剩下雨声,构不成旋律。哦,美妙动听的旋律,碎了。就这样,日复一日,夏离开了,迎来了秋。

深秋

早晨,我坐在公园的亭台中,看着一片片红叶在空中比舞,最后华丽落地。我享受着这美好的时光。“咚”“咚”声来了,声音越来越大。近了,近了,他来了,汗水湿透了他的衣服。他跑得比以前更快,更熟练了,他身后的小树离他越来越远,慢慢的,消失了。他跑过的路上,留下了他的足迹。就这样,日复一日,秋也离开了,迎来了最后的冬。

寒冬

寒冬的早晨,下起了小雪。我打开门,想出去透透气。寒风让我冷得直打哆嗦。“还是呆在家里好啊。”我立即关上门,回到家中。我喜欢这样的氛围,周围很安静的,我看着书。哦,挺惬意的。嗯?这是什么声音,打破了这安静的环境。我仔细一听,“咚”“咚”,什么?在这样的天气里他还在跑。“咚”“咚”声暂停了,可他并没有跑远。他滑倒了,他看起来很痛的样子。但是他不管伤痛,又爬起来了,“咚”“咚”声再次响起,又一会儿,又一次暂停。响起,暂停。响起,暂停他跑远了,尽管以后还要摔倒。就这样,日复一日,冬走了,一年过去了。

四季交替,轮回变迁。就这样,“咚”“咚”声一直在我的耳畔响了三年。三年,他跑坏了无数副拐杖。

可有一天早晨,我听不到那熟悉的“咚”“咚”声了,我以为他放弃了。可是,我错了。我到了公园,看到了丢掉拐杖的他。他好了,他能正常地走了,他不再残疾了,他战胜了自己。

哦,他,一个我素不相识的人。哦,他,我的榜样。哦,他,他身上有我所没有的东西。这种东西,不是每个人都有的,也不是每个人想有就有的。这种东西,使他在初春、盛夏、深秋、寒冬四季中一直坚持。这种东西,叫做毅力。

六年级:赵云飞

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