介绍自己三年级作文

时间:2024-02-10 17:35:02
实用的介绍自己三年级作文4篇

实用的介绍自己三年级作文4篇

在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的介绍自己三年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。

介绍自己三年级作文 篇1

头有一点扁,一对月牙形的浓眉,一个直挺挺的鼻子,一张总是停不下来的嘴巴,身高一米五十左右。猜猜我是谁?对了,这就是我。我叫沈淏然,在杭州市时代小学上学,读三年级。

我是一个活泼开朗的男孩,妈妈说我是个天生的阳光宝宝。以前,我一听说可以上舞台,就兴奋地上蹦下跳。

一次妈妈带我去学合唱。我从没看见过舞台,我高兴地拿上麦克风,大声地唱起“数鸭子”,逗得“观众”哈哈大笑,我心想:我不是唱得很好吗?大家为什么要笑呢?我坚持唱完了“数鸭子”,大家都为我鼓掌。妈妈微笑着对我说:“你唱得真好!”

我和故事里的小乌鸦一样喜欢收藏小玩样儿,比如肯德基优惠小票、图钉、亮片、塑料“钻石”等。

一次中秋节,我们一起出门吃饭。爸爸和外公喝了些啤酒,我们一家其乐融融。吃完饭,买完单,我把啤酒盖拿到身边,看了看啤酒盖反面,哇!中奖啦!于是,我把啤酒盖很小心地放入口袋,生怕它被口袋里的其它坚硬的小玩样儿挤得变形了。回到家,我把啤酒盖拿出来,放入我的“百宝箱”。“百宝箱”里有一些不常见的好玩的东西,

比如:一枚非常美丽的一分邮票、一张非常非常小的枫叶、两支大约只有两厘米短的中华牌铅笔、十几颗有美丽花纹的纽扣……这些都是我平时收藏的小玩样儿。

这就是我,一个开朗的男孩,一个爱收藏小玩样儿的男孩。

介绍自己三年级作文 篇2

我叫xxx,今年9岁。我有一双水汪汪的大眼睛,衬托得整个人都很有精神。我的牙齿东倒西歪的,鼻子塌塌的,像极了妈妈。我长得黑黑的,瘦瘦的,中等个儿,整个人没什么特别的,只有学习还不错,是负责课前学习的值日生。

我的爱好很多,看书、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……

我最喜欢看杨红樱阿姨写的书,她的每一本书我都认真读了很多遍。我最喜欢的是《五三班的坏小子》,书里讲了几个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩成长的故事,我的性格、经历有很多和他们很像,有时候我觉得他们就是我。看到得意处,我忍不住哈哈大笑,有时倒在沙发上,手舞足蹈的;看到难过时,泪水会不争气的自由落体。

我有运动天赋,各项体育活动我都拿手。我的`动作很敏捷,奔跑的速度很快,我的朋友都比不上我。妈妈说我适合跑酷运动,可惜没人指导我。不过动作快有时也会带来烦恼,因为速度太快,不容易刹住,经常会撞到。现在我最引以为自豪的是滑滑板,我这个业余滑手一点儿也不比专业的差。我的主要活动场地是我们楼下,那里有三个直径一米的井盖,我经常围着那三个井盖滑,在三个井盖中间穿梭。一会儿绕8字,一会儿绕S形,我还可以绕成三角形、圆形、正方形……有机会我给你们露一手。我爱体育运动,它既能锻炼身体,又提高人的意志力。

介绍自己三年级作文 篇3

教学内容:三年级记人作文

教学目标:

1、激发兴趣,愿意把自己介绍给别人,能主动动笔写作文。

2、初步学习抓住特点进行介绍。

教学重点:激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文。

教学难点:学习抓住特点进行介绍。

教学过程:

一、激趣导入

1、师:同学们喜欢看动画片儿吗?老师今天请来了大家喜欢的动画明星,跟你们一块学习,高兴吗?

2、师:来,咱们猜猜他是谁。

(课件范文一):

(1)学生边听边猜。

(2)猜出来的同学请举手,一起做口形说说他的名字。

(3)指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

3、(课件出示图片)同学们太棒了,看,海绵宝宝在表扬你们呢!

4、师:想跟海绵宝宝做朋友吗?那就赶快把自己介绍给他吧!

5、(出示课题)介绍自己。

二、学生作自我介绍。

1、指名让学生作自我介绍,教师简要评价。

2、小结:刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己,一会儿写出来会不会都一样呢?为什么?

3、师:是的,每个人都是不一样的,他们都有各自的特点,不信,咱们请出第二位小明星。

(课件范文二):

(1)读一读,猜一猜。

(2)猜到第二位动画明星是谁了吗?指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

4、小结:海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方,也就是特点告诉了大家,我们才会这么容易就猜出来。所以,我们也要把自己与众不同的地方介绍出来,才会让朋友们更了解我们。

三、拓宽思路。

过渡:怎样才能找准特点,把自己介绍得与众不同呢?老师来帮帮你。

1、(出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……)

2、师:这里面有你影子的请举手!祝贺你们!这里没有你影子的请举手!更要祝贺你们!因为你们的生活是丰富多彩的,这里只是很少的一部分。那么,现在,请你闭上眼睛,静静地想一想,你想怎样介绍与众不同的自己呢?

3、小组内交流,向别人介绍自己。

交流时要注意:

A小组内的每个小朋友都必须说。

B可以说外貌,可以说衣着,也可以说爱好。可以说一个方面,也可以说几个方面。

四、抽生在全班交流,师、生随机评价

1、过渡:看同学们交流得这么热闹,我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。

2、(课件出示范文三):

(1)找一找、猜一猜这是谁?

(2)为什么我们不敢肯定是谁呢?

3、师:我们再来看看(课件出示范文四):

(1)这下猜出来了吗?

(2)师:现在你们都认识我了,喜欢我吗?赶快把自己介绍出来,让更多的人了解你、欣赏你,好吗?

4、抽生说,师、生评价。

五、写作文。

师:老师真喜欢与众不同的你们。现在,拿起笔来,把自己写下来,别忘了加一个可爱的标题。

六、玩游戏——猜猜我是谁。

教师读学生习作,请大家猜猜是谁?(感悟抓住特点来写的重要性。)

介绍自己三年级作文 篇4

我是深圳市盐田区外国语小学三年级四班的学生钟睿。我今年九岁,皮肤白白的,瓜子面,下巴非常尖,一边眼皮单,一边眼皮双,看起来一大一小。

我的特长是跑步。在前两届学校>运动会上,我都报了跑步比赛,在赛场上我虽然有点紧张,但不一会儿,我就遥遥领先,把其它三个班的>对手都甩在了身后,得了第一名的好成绩!而且我在班上跑步也算是第一名呢!

我的缺点就是字词总记得不是很清楚,老爱写错别字。有一次我把“苔”写成了“台”,还有一次我把“盲目”写成了“芒目”,妈妈叫我订正了十遍??

阅读时,我喜欢看文字里含有一点图片的书,我最不喜欢那种全都是字,而且字又是很小的书。这种书让我看得眼花缭乱,读得非常吃力,有时候我还会看得上段不接下段。

这就是我,请问大家喜欢我吗?

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