【精华】四年级记事作文锦集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级记事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级记事作文 篇1
都是你的错，超速在驾驶，让人们在不知不觉中失去了生命，都是你惹的祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车轮下断送……
走在繁华的大街上，看着马路上车来车往，感叹道社会飞速的发展，不断的进步，人们的生活水平也飞速的提高，汽车已成了人们的主要交通工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，也给我们带来了痛苦与灾难。自从凌川大桥建成以后，许多车辆由此进进出出往来于市内和市外，由于车辆在桥上行驶的速度很快，下桥以后没有交通岗，也就很少有人减速行驶，但桥下附近的居民很多，常常穿梭于马路上，如果有突发情况车辆很难停下来，就会酿成车祸。我曾经听说过这样一个故事：那是一个雨天，路上的行人很少，但马路上来往的车辆却很多，一辆接一辆的穿梭不止。雨越下越大，司机的视线渐渐地模糊了，雨刷器也不起太大作用了，但它还拼命地左右摇摆努力工作着，这时从凌川大桥上飞奔而来一辆黑色的小轿车，大家都很纳闷，下雨天怎么还开这么快呀！凑巧此时从前面路口走出一个行人，他身穿雨衣在大雨中行走，由于雨下的太大了，他把自己整个缩进了雨衣里，两只手紧抱着胳膊，低着头一步一步地往前走，说时迟那时快，眼见那辆黑色的小轿车就要撞到那个行人了，一连串清脆的车鸣声划破了天空，他一动不动地站在那儿不走了，抬起头直勾勾地看着那两黑色的小轿车，想毕是被那震耳欲聋地喇叭声给吓呆了。司机也傻了，拼命地踩着刹车，车轮后留下了两条深深地刹车痕迹，但由于雨天路滑车速又快，轿车还是没能停下来，只听见“嘭”的一声，行人被轿车撞了出去后倒在了地上，殷红的鲜血和着雨水染红了路面，等救护车赶到的时候他已经静静地睡在冰冷的马路上永远不会醒来了……
“超速”多么可怕啊！一刹那间，就夺走了一个人的生命，夺走了一个人追求幸福的权利，夺走了几个家庭的幸福。 唉，一个生命就这样消失了，真令人悲痛。这悲剧是谁造成的呢？如果他们都能遵守交通规则，这悲剧就不会发生的……我们要把“遵守交通规则”这句话深深地牢记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！
四年级记事作文 篇2
有一天，我和我姐姐在打羽毛球。刚开始的时候我还不会打，姐姐说：“你把球扔在天上，看准一打就行了。”于是我就按姐姐说的来做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了过去，姐姐又把球打了过来。我又向天上一扔看准一打又把球打了过去，姐姐又给我打了过来，我说：“姐姐怎样才能接住球。”姐姐又说：“等球飞过来的时候你看准球用劲一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飞过来的时候，果然我把姐姐的球打了过去，姐姐又说：“来，我们真正的打一扬。”我说：“好的，我们试一下。先是我姐姐发球，球飞过来的时候，我用劲一打，打偏了，然后我又发球，往天上一扔，看准一打，给我姐姐打丁过去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就给我打了过去，然后姐姐给我说：“你太急了，别急，有可能你就能打过来。”然后我放轻松了一下，姐姐又给我打了过来，我看着球打了一下，果然听我姐姐的没错，竟然打到了，姐姐又打给我，我又打给姐姐，就这样，我和姐姐就快乐得玩了起来，我给姐姐说：：“姐姐我们来场真正的比赛吧。”我们打呀，打呀，最后我赢了。
我没想到我竟然赢过了我姐姐，我真快乐。
四年级记事作文 篇3
狗妈妈养了一只又调皮又挑食的小狗，小狗吃东西总是挑三拣四的。一天，狗妈妈生气地对小狗说：“你真是生在福中不知福，这么幸福的生活都不知道珍惜。从明天起，你自己独立生活，吃点苦你一下就知道幸福是什么味道了。”听了妈妈的话，小狗心中一阵欢喜，心想：“我正想出去走走看看，不知道我还不会问吗？我一定会找到幸福的味道。”
小狗兴冲冲地出了门，来到了一片草地，看见一头老牛在吃草，那头牛吃得摇头晃脑，时不时地还甩一下尾巴，看它吃得那高兴劲，小狗被馋得直流口水，问：“牛伯伯，草好不好吃？这是幸福的味道吗？”牛伯伯舔了舔嘴巴，说：“当然了，嫩嫩的青草是世界上最好吃的东西，没什么比它更好吃了，我觉得它就是幸福的味道。”“真的？”小狗迫不及待张开大嘴向水灵灵的小草咬去，刚咬了一口，就连忙吐了出来，又苦又涩一点也不好吃。小狗失望地对牛伯伯说：“牛伯伯，这不是幸福的味道，我还要继续寻找，再见！”
小狗边走边玩，看见小河边一只小猫在抓蝴蝶玩，便跑过去问：“猫哥哥，你知道什么是幸福的味道吗？”小猫想了想，指着河里活蹦乱跳的小鱼说：“美味的'鱼儿就是幸福的味道。”小狗说：“猫哥哥，我不会游泳，你能帮我抓几条鱼吗？我也想尝尝幸福是什么味道。”小猫爽快地答应了小狗的请求，不一会就抓来几条大鱼。小狗看了看，心想：今天总算找到幸福了，小狗对着鱼头猛地一口咬了下去，只觉得嘴巴一阵刺痛，一股鱼腥味直冲脑门，小狗头昏脑胀，眼冒金星，一屁股坐在地上说：“这肯定不是幸福的味道，我还得找。”
小狗又累又饿，好不容易来到了森林边上，看见一支小松鼠在树枝间欢快地跳来跳去，嘴里还哼着一首不知名的歌曲。心想：“看她那高兴劲，肯定知道幸福是什么味道。”它仰着脸，大声问道：“松鼠姐姐，这森林里什么都有，你肯定知道幸福是什么味道，你能告诉我吗？”小松鼠歪着头想了想，向小狗扔了一颗松果，说：“就是这个了。”小狗有了上次的教训，特别小心地剥下一粒松子，一咬，坚硬无比，差点把牙给磕掉了，小狗失望极了，看来这也不是幸福的味道。
小狗累的精疲力尽，幸福究竟是个什么味道呢？小狗的脚不自觉地向着家的方向走去，突然，小狗兴奋地叫起来：“我知道了，我知道了，幸福就是家的味道，幸福就是妈妈的味道，幸福就是每个人心里的味道。”
四年级记事作文 篇4
在我的记忆海洋中，有许多的浪花使我难忘，但有一朵浪花是我最难忘，因为那件事是——我把座位让给老奶奶的事。
周末，我独自乘车去公园，车上的人其实并不多，可是过了一站又一站，车上的人越来越多，后来有一位老奶奶在艰难地向我这边移来，我想了想，最后我决定让，但突然车在急刹，车上的人都在移动，老奶奶更是严重，她摔得不轻，我得赶紧腾开位置来，我扶起老奶奶，准备让她坐上去，可是突然走来了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很愤怒，冲过去说：“叔叔，这个位置是我准备让给老奶奶的。”
中年人听后脸都红了，急忙让开了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶说：“谢谢你，小朋友."车上的人都向我投来赞许的目光。
这件事虽然过去了这么久，但一想起这事还是记忆犹新。因为通过这件事让我深深地感受到了：帮助别人，快乐自己!
四年级记事作文 篇5
“叮零零”上课铃打响了，同学们陆陆续续地走进了教室，但是，今天老师没有像往常那样在教室里查资料或等同学进教室上课。一开始，同学们还安安静静地静息或做作业，过了一会儿，教室里有些讲话声了，渐渐地，讲话声大了，大了！更大了！可老师还没来，同学们像笼子里的鸟儿飞上了蓝天一样高兴，仿佛是在进行狂欢节，个个欣喜若狂，欢呼鹊跃，你瞧—
男同学们有的用直尺用力敲打桌面，头左右摇晃，把眼睛瞪得玲珑般大，有的装成驼背老人，一瘸一拐地走向讲台，逗得同学们哈哈大笑。平时，老师不允许同学们带玩具在学校玩，这回谁还顾得了这么多呢？我们班的陈泊冰当了一回“勇敢”的“战士”。不假思索，拿起他的“冰魄”悠悠球，玩起来了，一会儿玩起“神龙摆尾”，一会儿又“凌空跳跃”，呵还挺厉害的！惹得男同学们蜂拥而至，请他传授方法。那平时让老师们赞不绝口，夸守纪律不讲话又灵巧的女同学们呢？当然谁也不当“乖乖女”啦。不过女同学比男同学文雅些只是小声地相互交流着，“芮老师来啦！”顿时不知是谁喊了一句。害得我们迅速回到座位假装静息好教室里鸦鹊无声。又有一阵“哈哈”的笑声传来，原来是哪个捣蛋骗人呢！
俗话说：“吃一堑长一智。”第二次喊时，大家都不再上当了。偏偏这次芮老师真的来了。有些在大声说话被芮老师逮了个正着，其他人呢？迅速收取笑脸都乖乖地低下了头，等着挨训，惨状可想而知了吧！
四年级记事作文 篇6
今天上午，沃老师准备给我们全班同学来一次突击检测：默写语文书上第8单元的4句名人名言。老师一说完，我的心里就打了一个冷战：“妈呀，昨天老师没有让我们准备这四句话默写，我就没有准备，没想到，老师今天竟然要默写，这回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了。’”说罢，我赶紧使出了我的独门绝技：临时抱佛脚！可惜老师早有防备，还没有等我拿出语文书，老师就说：“默写开始！”没有办法，我只能硬着头皮把我会写的所有关于这四句名言的字写了出来。
到了最后，我抬头看了看同学，只见有些同学正抓耳挠腮的，估计也像我一样了吧，而有一些同学摆出了一副泰然自若的样子，一看就知道他们昨天晚上看过了。
下课铃声响了，有些同学正东张西望的，似乎想要浑水摸鱼，去偷看别人的答案；有些同学则依依不舍地拿着听写本，迟迟不肯交上去；还有一些同学则胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
过了不多长时间，沃老师就把听写本批改完了，让人把本子发了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻开了本子，我顿时就非常沮丧，共141字的4段话，我竟然错了31个字！叹息过后，我连忙拿出了本子和笔，进入了马不停蹄地抄写中……
哎！假如世界上有后悔的药就好了，这样的话我就一定会做到课前预习，课后复习，那也就不会错那么多了！
四年级记事作文 篇7
清明放假的前一天，我们初一年级的全体师生前往扬州烈士陵园扫墓。
周五的下午，太阳有点火辣辣的，晒得人直冒汗，虽然时不时刮来一阵微风，但丝毫未起到降温的作用。由于烈士陵园距我们学校有30多里路，中午一吃完饭，我们就在学校北大门集中。
“嘟，嘟，嘟”，体育老师的一声哨响，我们出发了。刚开始，大家有说有笑，显得很轻松。走了大约一小时后，我的脚已经有点酸了，看了看其他同学，有的人汗衫湿了，有的人满头大汗，还有的人弯着腰大口喘气。我想“这次活动是对我们毅力的锻炼，停下来岂不令人耻笑！”，我便挺起腰继续前进。进入市区，我们在沃尔玛旁边的广场上休息了大约10分钟，继续向烈士陵园进发。距烈士陵园大约还有3公里的路程，我的腿已经酸得麻木，感觉非常沉重，像灌了铅似的，年级里已经有二十多人上了“伤员大巴”，我想这次步行是对我们意志力的锻炼，绝不能半途而费，我还是咬咬牙，拖着沉重的双腿继续前进。
经过三个多小时的艰苦跋涉，我们终于来到了烈士陵园，在烈士纪念碑下我们进行了宣誓仪式，并向烈士们默哀三分钟。随后我们参观了烈士纪念馆，烈士们的英雄事迹深深地感染了我。
离开烈士陵园，尽管很疲惫，但我觉的这点苦与烈士们经历的磨难，简直是微不足道，于是我迈着坚定的步伐继续向前。我觉的这次活动很有意义，锻炼了我们的毅力，磨练了我们的意志！
四年级记事作文 篇8
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不及待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在附近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才能做出正确的选择。
