有关四年级妈妈作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级妈妈作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级妈妈作文 篇1
我的爸爸妈妈经常不在家，可其中的一次是我印象最深的。
有一次，我正在写作业，爸爸说：“今天我上班不在家。你先在家里写作业，我一会儿回来接你吃饭。”我高兴地点点头，然后就高高兴兴地把作业写完了，可是我等了好久，却没有等到爸爸回来。我生气极了，爸爸从来都没有这样骗过我……想着想着我的眼眶里闪动着泪花。我又想，我要做个乐观的人，爸爸也可能路上有点事呀。可是左等右等，爸爸还没有回来。看来这一天我要自己生活，自己当一回家了。
因为家里没有剩饭，所以我就自己去买西红柿，然后又炒了点鸡蛋。就这样我先把中午饭做好，正准备吃，听见有人在敲门，开门一看，是爸爸的同事。他说：“你爸爸在家吗？”说着正要进来呢，就被我拦住了。我说：“对不起，今天我爸爸不在家，我当家，你先走吧！”爸爸的同事不好意思地走了。
晚上，又有人敲门了，我一看，是爸爸和发妈妈！然后我就高兴地和爸爸妈妈去吃饭了。
四年级妈妈作文 篇2
那是“三八“妇女节的前一天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业----给妈妈洗脚。开始我们以为老师说笑呢，有的同学甚至大声地说:“老师真好笑，应该是安排妈妈给宝贝洗脚吧！大人的脚，小孩子囊个洗哟！“可是，老师认真地说:“这是每个同学必须完成的，是作业。“话音刚落，教室里就立刻沸腾起来，大家议论纷纷:“怎么洗啊？我的脚从来都是妈妈洗的，只有大人洗小孩的啊。““可以给老年人洗，但我的妈妈还没老呢！““洗脚好臭啊，我才不洗呢！“在回家的路上，我想:这，这怎么洗脚啊？再说妈妈还患脚气，万一传染到我手上怎么办呢？但又不能不完成作业，怎么办呢？
回到家后，我做完书本上的作业，坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问:“怎么了？哪儿不舒服吗？“我支吾着对妈妈说:“妈妈，今天。今天老师留了一项作业。恩。““怎么，不会？““不。“我的话到了嘴边又咽了下去。“那就快去做吧！“妈妈不再追问，做饭去了。
晚上9点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业“这两个字。我终于鼓起勇气，抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说:“今天。今天我给您。洗脚。“妈妈看着我，惊讶地说:“我又不是七八十岁的老太婆，自己会洗。““妈妈，明天是三八妇女节，这是老。老师布置的作业，是。是必须要完成的。“妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过了妈妈手中的盆儿，端水去了。
我让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。。我犹豫着，慢慢地伸出双手，我的手微微颤抖着。妈妈好像看出了我的困窘，轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说:“你还是别洗了，我自己来洗吧！““不，我洗。“我也不知哪儿来的勇气，猛地把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚这么大，脚掌上还有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，担心地问:“妈妈，疼吗？““傻孩子，茧子怎么会疼呢！“她笑着说，“记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用你那双小脚丫拍打水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老喽！“我抬起头，看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈妈！我。“此时，我一句话也说不出来，为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。
我撩起水，轻轻地搓着，慢慢地搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。
此时，我感到轻松了许多。。妈妈，我还想什么时候再为您洗脚呢！
四年级妈妈作文 篇3
妈妈的手并不美。不但不美。而且粗糙。难看特别是一到冬天她的手上的疤有会露出来红红的小呲’我曾因为这双手而嫌弃过她不愿意让她摸我。
记得有一次。我回到家里头晕晕的到在了床上。妈妈下班回来已经很晚了。可她摸到灼热的额头时。二话不说就悲着我跑向了医院妈妈的身体本来就弱。我当时并不知道娇小的她是什么力量背着我跑了十多里路。我在床上。隐隐约约看见她紧紧的我握住我的手。落寞的看者我。因为是冬天，妈妈的手又列开了以往我都会条件反射的缩回我的手。可这依次，我看者被妈妈握这的手，忽然觉得我好幸福哦。好温暖。夜以深了，星星也眨巴这它那闪亮的眼睛。温柔的望这我与妈妈竟握的手。
此后，我便开始关注起妈妈的手了，我在超市买了瓶护手霜送给了妈妈。她低下了头。眼中蒙起了一层水，我知道，那是累。直到现在我才知道，原来妈妈一直不舍得用，收藏着呢!我现在才明白，原来妈妈的手在年轻时。是非常嫩的。但是为了我们。她一直不停的劳动。手才变的粗糙的。我落累了，而妈妈只淡淡的笑了。说"我没事，习惯了"!
现在我会在有空的时间帮妈妈檫那双难看，粗糙而美丽的手。不只怎的，我越来越绝的妈妈的手不在那么平凡了，反而变的美丽的了
妈妈的手抚育了我们茁壮成长，她的手。是神圣的手。她的手，是美丽的。
四年级妈妈作文 篇4
妈妈的爱有多深？
我说不清。
“轰隆隆……”雷声阵阵。“哗哗……”大雨倾盆。
“妈妈，妈妈！我头晕。”被雷声惊醒后，我忽然感到全身发热，头晕脑胀。
妈妈早醒了。她推开我的房门走到了我的床前，用右手一摸我的.额头，“哎呀！好烫手！”妈妈急得叫出了声。可是爸爸打工在外，怎么办？
“快！上医院！”妈妈给我披上雨衣，带上手提灯，背着我出了门。
雨真大啊！豆大的雨点打到雨衣上。我努力睁开眼，借着灯光，只见路面已经成了一条“小河”，无数雨点落在“河面”上，溅起了无数朵亮晶晶的水花。这时，我的耳朵里只听见一片“哗哗”声。
医院总算到了！我睁开眼睛时，只见妈妈成了“落汤鸡”，我的眼睛湿润了……
妈妈的爱有多深？我说不清。
我只记得那晚的雨好大好大……
四年级妈妈作文 篇5
王老师，你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗？您一定会问：“真的吗？”，“是的！”王老师，那就是您！
您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课，您没读完一篇作文都会把自己的亲身体会讲给我们听，所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次，上课铃响了，我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话，您来了，我们竟全然不知，您没有说话，在教室门口站了一会儿，我们才意识到您已经来了，就都趴在桌面上静息，我们安静了三分钟，您就给我们每人发了一张纸，写出这三分钟的真实感受，最后又让我们修改了文章语句和错字，我这时虽然沉默不语，但一股敬佩之情油然而生，您的这种教育方法及简单又深刻，还能使我们铭记于心。
下课了，您会催促我们出去呼吸新鲜空气，有时，您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子，您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年，还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一，您带领我们班取得了多少荣誉呀！
在生活上，您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水，嘴唇裂了，您就叮嘱他们喝水，有的同学生病回家了，几天不来，您就会给他们打个电话，必要时甚至去家里或病房去看他……
王老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在。
四年级妈妈作文 篇6
我今年已经10岁了，可是妈妈还是像小时候一样疼爱我。
记得有一次，我看见沿街乞讨的残疾人，便把买零食的钱给了他。妈妈看见了，翘起大拇指表扬了我。
记得小时候，由于我调皮，有一次竟没有完成老师布置的作业，妈妈知道后狠狠的打了我一顿，而后又抚摸着我的头，语重心长地说：“傻孩子呀！不能光贪玩，把大好时光白白的浪费呀，这样下去，怎么能把学习搞好呢？”从此以后，我都是放学后先写完作业再玩。
现在妈妈还是一样疼爱我。有一次，我削苹果时，一不小心，削破了手，妈妈看见了，眼里都快流出眼泪了，她赶快拿碘酒、棉花和创可贴。妈妈先用棉花把血粘一粘，然后点上碘酒，把创可贴贴上，最后妈妈再三叮嘱我：“千万别见水，一见水就会发炎。”
还有一次，是在上学前班的时候，我生病了，妈妈不分昼夜的照顾我，白天为我做饭、送茶、喂药；夜里总是起来好几次，看看我盖好被子没有、还给我量体温，生怕我发烧，最后我的病好了，妈妈却累生病了。
妈妈就是这样，生活上，无微不至地关心我；学习上一次又一次地鼓励我；费尽心思，流尽汗水把我抚养大；您教我怎样做人；教我怎样做事；教我怎样把学习搞好。最后让我发自内心地向您致以崇高的敬意：“谢谢您，我的好妈妈！”
