【精品】小学五年级作文集锦8篇
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了,她连续看了并听读了两本课外英语读物,还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师,作为一个老师居然不懂英语,你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师,只学过三年的初中英语,虽然当时也是英语课代表,可是时隔20多年,又不常用,她早把学的东西还给老师了。
于是,我开始在电脑里备教案,这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功,不忍打断我,可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了,因为我手头上的事还有很多,这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废,固执地写我的教案。妈妈见我如此,只好去弄她的那些花草。
教案写好了,我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语,一听我叫她,乖乖地放下书过来了,就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听,事实上有些心不在焉,一会儿拿手机,一会儿看书,很不尊敬我这个老师,但是,我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真,但是她还是很快就明白了,给她做了一些练习,也只错了一格。我这个老师当然也很高兴,因为我付出了这么长的备课时间,终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂,是模仿前面的几句依葫芦画瓢,所以我想,以后一定要随时多给她出几道题目,看她还能不能对,我可恶地想,要是她没有真正掌握,我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案,像什么第三人称单数转换,陈述句改一般疑问句之类的,但是又觉得这样子不好,就像煽火一样,火很小的时候,一阵风就会把它吹灭,当火大的时候,风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来,让她慢慢地消化。我就像一个中转站,把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年,我就可以和妈妈齐头并进,在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中,妈妈向我传授她的经验,因为她说,她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上,我向妈妈传授经验,因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助,一起学习,一起努力,一定会生活、学习两不误。
小学五年级作文 篇2
在一个村子里,有一个老奶奶独自住在一个房子里,她感到很孤单。很想有个人来陪她,可她没有亲人。住在旁边的一个小女孩叫小可。她也觉得老奶奶很孤独,就决定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶,不让她觉得孤独。
小可搬进去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着对小可说:“谢谢你小可,愿意来陪伴我这孤独的老人。”“不用谢,反正在家里也没有什么事做。”小可说。小可帮老奶奶洗衣服、晒被子、捶背、做饭……到了晚上小可才拿出书来看一看。小可和老奶奶天天都很快乐!老奶奶把小可看作自身的孙女。小可也把老奶奶看成是自身的亲奶奶。
有一次,老奶奶突然生病了,还发着烧,小可看着很着急。她拿来了一个盆,在里面装一些水,然后把毛巾弄湿,敷在老奶奶的额头上。过一会,小可还是觉得去看医生比较好。于是拿着自身的零花钱,背上老奶奶去看病。等老奶奶看完医生,打完针后,小可又背着老奶奶回家。回到家里,小可已经满头大汗了。小可让老奶奶躺在床上休息,自身就开始干活了。老奶奶看着小可,情不自尽的流下了眼泪。在老奶奶生病的这段时间里,小可早上起来为老奶奶做早饭,做家务,然后陪老奶奶说说话。一天,小可正在洗衣服,老奶奶走了过来,摸着小可的脸说:“谢谢你!小可。为我做了那么多事。”小可微笑地说:“不用谢,这是我应该做的。”老奶奶拿出钱对小可说:“这些钱你拿着,是看病的钱。”说完就把钱塞在小可的手里。小可连忙塞了回去,说:“不用了,不用了。”这些钱就在她们的手里传来传去。
在这段时间里,小可让老奶奶感受到了什么是亲情。
小学五年级作文 篇3
这是哪里,我在那里。咦。我揉了揉眼睛,这时走过来一个小姑娘,她穿着一条彩色的小短裙,戴着一个彩色的小帽子,穿着一双彩色的鞋子,拿着一个彩色的玩具。我问她:“这是哪里呀?小姑娘回答说:“这里是彩虹村,我叫虹虹,很高兴认识你,我们做个朋友吧。我说:好呀,我叫吴钰琪,对了,我忘了告诉你了,我本来在家里睡觉呢,怎么突然就在彩虹村了呢。她回答说:“你不是彩虹村的人,你是什么时候出生的呀。我说:“19xx年呀,有什么问题呀。她说:“这里是21xx年5月19日。你是从20xx年5月19日来的吧。我说:“是呀”。这时来了[来源]一辆跑的极快的汽车。朝我们开过来,虹虹灵活的躲了过去。车子马上要撞上我了。“啊”。我大叫了一声。从床上坐了起来。啊,原来是一场梦呀。100以后的今天。
我憧憬着美好的未来。
小学五年级作文 篇4
回家的心情是迫切而愉快的,我们一家三口开着车,一路欢声笑语地行驶在回京的路上。
预计再有不到一个小时就可以到家了,可是距河北香河收费站还有大约二百米的时候,却排起了长长的队伍。只见前面的路上被车挤得满满的,数不清队数,到处都是汽车,交个费怎么这么慢?有的人急得打开车门,站在车旁向前张望;有的人忍不住步行去前面查看;还有的人等不及了,就从中间的出口驶出返回。无论你怎么焦急,车队还是以它自己的速度行进着,恨不得二十几分钟才挪动一小步。没一会儿,我们的后面就被后来的车辆排满了,公路上犹如盘着一条车龙一样,前面看不到头,后面看不见尾。听去打探的人回来说:“不是收费站的事,过了收费站还是赌,一直赌到十多公里外的进京证办理行政大厅。”天啊,这得什么时候才能到家啊!队伍比蜗牛行进得还慢,二百米足足爬了两个小时,终于过了收费口。可是前面还是水泄不通的车流,我们只有跟着车流慢慢地爬。开车的人都知道,无论是什么车,一起一停都是最费油的,很多车都已经开到了应急车道,希望车可以挨到下一个加油站,可越往前走,在路边停着打双闪的车就越多,十辆、几十辆、甚至上百辆,有的打了救援电话,车正在被拖走,有的还在等待救援。看着那些停在路边的车,是那么无助;那些司机,是那么无奈……我们的车又爬行了近四个小时,看着前方就要通畅的道路,如看见了黎明的曙光。
我们的车驶出拥堵路段,想想那些还被堵在里面的车辆,焦躁不安的乘客,频频“趴窝”的车辆,时不时发生的刮蹭,那一幕幕真是令人添堵。希望那些还在等待的人们,能够尽快的,平安的到达目的地。
小学五年级作文 篇5
人是活的,一生下来不是什么都会,还需要不停地学习、工作、锻炼,就算是天才也是锻炼出来的,而我也不例外。
我是一个自理能力很差的女孩,记得那一次,爸爸妈妈出差了,没有人给我做饭、梳头……这下可难倒我这个娇小姐了,熟悉我的人都知道我是一个越呆越懒,越吃越馋的人。但是,经过这件事我学会了自理,我也因此成为了一个勤劳,独立性强的孩子。
在妈妈写的纸条上,我大致明白了做饭、梳头……的常识。“咕噜咕噜……”哎呀,我的肚子打鼓了,我灵机一动,想起了冰箱里还有一些零食,我像离弦的箭一般向冰箱飞奔而去,可是等待我的却是几个吃完的零食口袋,但是我却在冰箱里发现了“宝物”——一些肉、鸡蛋和蔬菜,我心想我的妈妈可是一位大厨啊,我肯定也继承了她的优点,我学着妈妈的样子有模有样地择菜、淘米、洗菜、切菜……开始倒油了,我一手拿着锅铲,一手拿着香油瓶,我拿着香油瓶小心翼翼的把油倒进锅里,啊,倒少了,我又使劲往锅里倒,啊,又倒多了,没事,口味重一点没多大点事,“啪啪啪”油花顿时向四周飞溅,溅到了我的脸上、手上、脖子上,我立马拔腿就跑,边跑边嚎啕大哭。但是,为了填饱我的肚子,我拿起锅盖当做盾牌,穿起妈妈冬天穿的厚衣服当战衣,手持锅铲,向“战场”冲去。我把菜全部倒进油锅里,隔着1米远的距离,右手持铲子在油锅中翻腾,为了让菜色变得十分好看,我左手不停地放辣椒、酱油、醋。持续听了几分钟的油花在锅中的“啪啪”声,一盘美味的佳肴便出现在我面前。我迫不及待地拿起筷子品尝了起来,呀!好难吃啊!跟我想象中的差距好大,不过还勉强吃得下。
锻炼着两个字看起来既平凡又普通,但含义却很深。只要你明白了,就会成为真正的天才,锻炼有利于你的一生。
小学五年级作文 篇6
“你的生命都是我给的,有什么是我不该知道的吗?”妈妈再一次怒气冲冲地从我手中抢走了日记本,我的不满让她更加坚信我的日记中有她一定有不可告人的秘密。我不能和她申辩,因为一句“我是你妈妈,我是为你好”能回击我所有的理由。
三年级时,我为自己准备了一本日记本,生活中一些或伤心或快乐的事,我都会把它们写在日记里。这本日记里的内容,有些可以让别人知道,有些不愿意任何人知道,它们是我一个人的秘密。可妈妈认为十几岁的孩子不应该有秘密,于是经常翻看我的日记本。或许她认为靠着这本日记可以更深地进入我的内心世界,更全面的了解我。她还经常在餐桌上当着全家人的面讨论我日记里的内容。而我,则认为妈妈应该尊重我,不该侵犯我的隐私。每次妈妈翻看我的日记本后,我们都会大吵一顿。
于是,这本日记本拉远了我和妈妈的距离。放学后,我不再黏在妈妈身边说说笑笑,我喜欢回到我的房间然后把房门锁起来。可是,随后妈妈总会用钥匙打开我的房门,走进来带着狐疑的眼神把我和我的书桌仔细审视一番,然后退出房间,让房门继续开着,时不时从房门口探个头朝我这边看一眼。
如果有人打电话给我,只要妈妈知道了,便会在我接完电话后迫不及待地问:“谁打来的`?男生女生?学习好不好?找你干什么?”每一次,我都必须一一认真回答妈妈的盘问。有时候,她会把我的手机拿去,检查我的通话记录,细细翻看我和别人的聊天内容。
我不再和妈妈争吵,我知道那样无济于事,我和妈妈的关系降到了冰点。妈妈也无法从我的嘴里了解我的情况,于是她更希望从日记本中了解我的生活,肆无忌惮地翻看我的日记本。有一天,我在妈妈发的朋友圈里看见了我的日记。她竟然把我的日记拍照晒在朋友圈里!愤怒的火焰在我心中燃烧,我不顾一切冲到书桌前,抽出日记本,把它撕成了碎片,碎片如雪花般飘落,我却说不出一句话来,只有泪水不住地滑落……
我发誓不再写日记。
直到一个周末,妈妈听完家长学校讲座回来,轻轻走进我的房间,递给我一本带锁的日记本。她静静地看了看我,然后摸了摸我的头,轻轻地说:“对不起,我的女儿长大了,该有自己的秘密了,妈妈应该尊重你的隐私权。以后就把你的秘密锁进这本日记里吧!”我接过这本精致的日记本,和妈妈对视一笑。
现在这本带锁的日记本静静地躺在我的书桌上,它是我的“秘密花园”,记录着我的喜怒哀乐。
小学五年级作文 篇7
昨天,我拖着沉沉的、疲惫的身子,拿着期末考试的成绩单,心惊胆战地回到了家中。至于为啥心惊胆战,身为学生的你们应该知道。
我冷静地把写着82.5分的数学成绩交给了妈妈,妈妈虽没有骂我,但是我知道,妈妈又要给我说一堆道理。
果然,你看看你,又考这么点分,你看看人家刘颖,科科都考了高分,妈妈又拿我跟别人作比较。我沉默着听完了妈妈的长篇大论,接着回到了房间,我并没有哭,而是生气。
天天都说什么,分数不重要,尽力就好。如果你考差了,没有关系,下次努力就好了……到头来还不是在拿我在跟别人作比较、如果我了就拿我来炫耀,如果没就又让我努力,以为努力就考得了高分吗?妈妈,您该不会真以为努力就行了吧,你女儿难道不是平常人吗?你以为你女儿是神童吗?
我也算是知道了,在大人的眼中,考不好就活不了了才是他们对我们的意见。
这只是我在领到成绩后由我深深的怨念所写出的产物,语言可能有些偏激,总之这是一篇用来吐槽的作文,所以说应试教育的思想已经在大人们的心中,扎根了吗。
小学五年级作文 篇8
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都然而对生命的渴望而得来的力量!
草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都然而信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于然而它又顽强地站了起来!我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……
也许,有很多人都把小草当成然而弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,然而那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,然而它们本身具有的生命力和精神。
一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。