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【必备】老师的作文500字6篇
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的老师的作文500字6篇,希望对大家有所帮助。
老师的作文500字 篇1
我的班主任是位男老师,他个子高高的,身强力壮,但看上去却很斯文,我觉着那是因为他宽大的脸上戴着一副细边的眼镜。
老师平常总是很风趣,经常会给我们带来意外的快乐。上课提出问题的时候,他会微笑着对牛柯予说:“老牛,‘哞’两声!”又会幽默地对着孙嗣昌喊:“老孙快来,赶紧展示一下……”课堂氛围总是轻松惬意的。在大家你一言我一语的交流中,充满乐趣的学习时间变得脚步匆匆。
老师平日里很随和,课余时间经常和大家坐在一起聊天,有时也给我们讲一些有意思的故事。但老师也有生气的时候。记得一年级的时候,我总是把“抱”字中的提手旁写成女字旁,老师纠正了好几次,我仍然老出错。终于有一天,老师又一次看到我写的女字的“抱”时,一下绷起了脸冲着我喊了一嗓子:“王书凯,你到底会不会用手‘抱’东西?”我一下被老师的喊声和表情镇住了。从那以后,我认认真真地把这个字牢牢地记在了心里,再也没有写错过!
老师既像我们的朋友,又像一位时刻关心我们的父亲。下雨了,他会提醒我们打好雨伞,穿好雨衣;下学了,告诉我们要结伴同行,注意安全;有同学受伤了,他又会像爸爸一样着急地陪着去医务室包扎……
老师爱我们就像爱自己的孩子,严厉中饱含着慈爱;我们爱老师就像孩子爱爸爸,温馨里充满尊敬……
老师的作文500字 篇2
张老师,是我们班的班主任,还是我们的语文老师和道德与法制老师。因为有她在,我们六班这个大家庭很温暖。
张老师很有耐心。她在课堂上让同学回答问题的时候,如果有同学回答错了,她会耐心细心地反复解答,红色的眼镜框后面充满了慈祥,从来不嫌麻烦。
张老师也很可爱。如果让同学回答问题,同学半天回答不出来,而且回答出来也是很小声的,老师就会眯起眼睛调皮地说:“老师听不见,要不你给我买个助听器吧?”就这样,原本因为回答不出问题而尴尬紧张的同学,反被老师逗笑了。
张老师有时还特别严肃。她在上作文课的时候,如果有同学说话,那她一定会很严厉地批评说话的同学:“别的同学都在认真写作文,为什么你一直跟别人说话!你这样不仅自己想不出来怎样写,而且还会干扰别的同学的思路。”那个同学便惭愧地认识到了自己的错误。
张老师还很有爱心。我们班有位同学的爸爸患了重症,面临着高昂的医药费,这对普通家庭来说负担很重。张老师知道后就赶紧想办法,她创建了微信公众号《时光遥》,通过写文章让读者打赏的特殊方式来为同学爸爸筹款,我们都很感动,积极参与,把筹得的钱,赠给同学的爸爸治病。
这就是我的有耐心、有爱心,即严肃又可爱的张老师。
老师的作文500字 篇3
距离开学已有两个多礼拜,在这个新的学校里,我又认识了许多新老师,我最喜欢的是我的新班主任——沈老师。
开学第一天,我第一次看到那张脸时,我就喜欢上了她:一对小小的眼睛,挺拔的鼻子上戴着一副眼镜,使人自然而然地生出一种亲近之感。
我们开学的第一节课,就是沈老师上的。她围绕一个“新”字展开了课堂,时不时还跟我们谈起她自己的旧事,引得教室里笑声一片。沈老师在那节课上讲了一句话,使我至今还记忆犹新:“同学们,不管你们曾经是多么优秀,也不管你们有多少成就,这都已经成为过去式,初中是一个新的起点,希望你们在这三年之中,可以有一段美好的回忆。”也正是这一句话,让我更加深刻的理解了初中,也对初中生活更有了信心。
记得有天中午,我们全班要去拍照,同学们按照学号排好了队伍,我因为有事没有参加开学考,排在了队伍的最后,心理感到很别拗。这时,沈老师走了过来,她弯下了腰,用温柔的目光注视着我,亲切地问道:“沈战啊,我看你最近学习状态不错呀,怎么排在最后呢?”我听后,就把前因后果说了一遍。沈老师听后,用鼓励的目光看了我一眼,说:“嗯,老师相信你一定能成为一个优秀的男孩。”那一刻,我的心中真的无比激动。
沈老师没有因为我排名在后而看不起我,她对待所有人都是平等,光是这一点,我更喜欢上了她。
这就是我的新老师,一位亲切和蔼、待人平等的好老师。
老师的作文500字 篇4
老师,是像妈妈一样,是默默地点燃的焟烛,是本无所不能的书。实际上,我还在学习中触碰来到许多的老师,她们全是那般辛辛苦苦,谆谆教诲。
今日,我要说说我身旁的好老师,数学课老师——敏锐地杨老师。他一双厚眼镜片后的眼睛小,常常洞悉到大家的小小的转变。还记得有一次,杨老师已经讲小学奥数,在其中有一题我迷惑不解,左算右算,总也找不着答题的决窍。我发火地把笔一甩,头趴在桌子上郁郁寡欢起來。杨老师见了,踏着稳进的脚步,腑窝下夹着数学书坦然地来到我的边上,并当然地弯弯腰,耐心地帮我解读。来说也怪异,看见老师的线段图,听着老师简单明了的解释,我豁然开朗,龙飞凤舞地写了起來。
也有一次,我迷上画卡通人物,上课的时候因为我沉浸于在其中,无法自拔。这时候,杨老师的一双雷达探测眼又环顾来到我身上,他意味深长地讲到:“你不要认为自身基本好就不必上课了,仅有严格管理自身,才可以得到 更强的考试成绩。”听见杨老师的指责,要面子的我还一肚子的不讲道理,哼,不便是那麼十多分钟没听吗?会差去哪里呢?直至此次期中考试后,.我了解杨老师的严苛,严格,全是为了更好地我真。如今还有点儿追悔莫及,他的恪尽职守和细心教育真要我钦佩!
老师就是一盏明灯点亮了我夜路的路;老师是荒漠中的罗盘引导我前行的方位;老师是夜晚里的北斗七星引我寻找正路;老师是深林间的落叶助我走出困境……
相信在杨老师的协助与在大家的勤奋下,大家会迈向满怀希望的将来和取得成功!终究“严师出高徒”嘛!
老师的作文500字 篇5
一个好的老师可以影响孩子的一生,每个老师的教学方法各不相同,很庆幸儿子在二附遇到了一位位好老师。比如孙老师喜欢温柔待人,给同学们一个宽松的学习环境。而陶老师则是严格要求,让同学们感受到紧张的学习氛围并加倍努力。而班主任朱老师,更是严慈相济,含辛茹苦地教导孩子,是学生喜欢、家长信赖的好老师。
朱老师讲课很认真。她总是通过绘声绘色地讲解、制作精美的.课件等手段来丰富课堂内容。孩子们有不懂问题,她总不厌其烦地讲解。因此孩子都喜欢上语文课。亲其师,才能信其道。其实很多孩子对作文的反感与老师有密切关系,就像我们不愿意在一个讨厌的领导下工作一样。所以如能为孩子寻找到一位他中意的老师指导孩子写作,实则很好。他会把老师和作文紧密联系在一起,于是对老师的喜爱也会带动他爱上作文。尤其是孩子,他好胜的劲儿会用在写作上,写的有劲了,不断看到进步了,自然就渐渐感兴趣了。我觉得朱老师在这方面做得很好,孩子回来写作文都不会有什么问题,而且很感兴趣。
朱老师还建议让孩子们多看课外书,从而让孩子们对写作更加感兴趣。能利用上阅读的因素让孩子爱上作文就再好不过了。其实阅读文章不就是一篇篇作文吗?可以引导孩子对阅读的文章产生一种崇拜与喜爱,不断夸赞他爱看的书写得好,夸赞作者棒,孩子不知不觉中养成勤于阅读的好习惯,朱老师还经常开展丰富多彩的读书活动,如:评选“阅读之星”,评“小蜜蜂”读书奖,开展读书交流会等,极大地提高了孩子的阅读积极性,在潜移默化中,孩子的作文水平也不断提升。
现在,孩子五年级了,能够轻松自如地完成语文学习和作文,特别要感谢朱老师。正是她的独特的教学方法,使孩子受益匪浅。
老师的作文500字 篇6
我有很多老师,但每一个都很奇特。
语文老师,是一位很矮、很胖的女士。她总是穿黑裙子,这与她那肥硕的“火腿”形成鲜明的对比。他有两个很重要的特点:第一,她能把所有距离目的地很遥远的,甚至是相隔十万八千里的答案拽过来,用到题目上,真可谓是,“山不走到我这里来,我就把它拽过来”;第二,她总是在说话的时候盯着自己的手指甲看个不停,好像上面有什么东西似的,其实上面什么也没有,然后慢慢地说:“你又怎么啦?”特别是当她抬起眼睛的时候,那目光,简直就像熊熊燃烧的火把,能直穿人心,让人惊出一身鸡毛。
数学老师,又高又瘦。每当她登上讲台,我都会想:“骷髅!”她的法宝不像语文老师那么多,但都很致命。她说话时,声音都好像从遥远的地方传来,又好象一把利剑不!应该是一万把利剑穿透你的身体。每次她一说话,我死的心都有了,因为每次接受完她的聆讯,我的心里都像被从头到脚浇了冰水一样,冷彻心扉,透入骨髓!
英语老师,很温柔,或者说,大多数时候是这样。他有一个三步法,但却很少有人能走到第三步,因为一般情况下,走到第二步的时候就已经灰飞烟灭了。第一步,“面壁思过”;第二步,“叫你得瑟”墙壁被碰得直喊“疼”,因为人已经失去知觉,想喊也喊不了啊;第三步,“来来来,每人一个巴掌”“啪!啪!啪!”但英语老师温柔起来也是蛮甜蜜的“来小宝贝们,一个50分,都加上吧!”
这就是我的老师们,还有更千奇百怪的呢,不过我怕挨打,还是就此作罢吧!不过,我们都得感谢她们,因为没有这些能把我们杀死的挫折与磨难,如何才能使我们更强大呢?尼采说:“那些能把我杀死的事物,使我更强大!”